1) positive metaphysics
实证的形而上学
1.
The idea means firstly that Bergson is a rigorous philosopher of science;Secondly,this idea guides the philosopher to retour aux faits (return to the facts),and then to walk to a positive metaphysics which demands a method of intuition and against the system in philosophy.
这种理念首先表现在柏格森是一个严谨的科学哲学家;其次,它引导着柏格森“回到事实本身”,并由此在哲学上走向一种“实证的形而上学”。
2) Metaphysics substantiality
形而上学的实在性
4) Dialectics Metaphysics
辩证法形而上学
5) Metaphysical Realism
形而上学实在论
6) metaphysical practice
形而上学实践观
1.
Being self-contradictory and the common crux of schools in practical materialism, the metaphysical practice, traditional and narrow, is misrepresentation of Marxist dialectical practice.
传统的狭隘的形而上学实践观有很多自相矛盾之处 ,是对马克思主义哲学辩证实践观的歪曲 ,是实践唯物主义哲学各派的共同症结。
补充资料：《道德形而上学探本》
德国哲学家I.康德的系统的伦理学著作。又译《道德形而上学基础》、《道德形而上学原理》。成书于1785年。该书是康德另一部伦理学著作《实践理性批判》的准备和纲要。全书分为3章,论述了善良意志、绝对命令、人是目的和意志自律等思想。在西方伦理思想史上，第一次系统地阐发了纯粹理性主义的自律伦理学说。书中认为道德上的善恶和行为标准是超经验的，人作为有理性者自我立法，道德律纯粹出于义务，与任何利益无关。所谓"道德形而上学"，是研究道德的超经验的、纯粹的普遍形式，即绝对命令。该书对西方后世伦理学的发展影响很大，问世后的200年间,先后被译成英、法、俄、日等多种文字。 中国于 1937年第一次由唐钺根据1911年英译本转译为中文。1957年和1959年商务印书馆两次再版。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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