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1)  math-process
数学过程
1.
In order to succeed in the reform of new course,math-process should integrate itselve with the process of the math-education.
数学是一个过程,数学教育也是一个过程,数学过程必须与数学教育过程相结合,才能使新课程改革获得成功。
2)  the mathematical process aesthetic
数学过程美
3)  mathematical subprocess
数学子过程
4)  the process of learning mathematics
数学学习过程
5)  mathematics teaching process
数学教学过程
6)  conception of the process of mathematics study
数学学习过程观
补充资料:《最优过程的数学理论》
      极大值原理的奠基性著作,苏联数学家Л.С.庞特里亚金著。原书第1版1961年在莫斯科出版,出版后受到各国控制理论学者的高度评价。1962年在美国出版英文版。1965年中国翻译出版(上海科学技术出版社)。极大值原理给出了最优控制所满足的最一般的、统一的必要条件,从而成为最优控制理论的基础。全书共分7章。第1章介绍最优控制问题的数学描述、极大值原理及各条件在不同问题中的具体表现,举例说明极大值原理在综合问题中的应用。其中第 9节介绍了极大值原理与动态规划之间的联系和区别。第2章为严格的数学证明。第3章详细阐述应用极大值原理分析和综合线性最速控制系统的方法。第 5章介绍极大值原理与变分法之间的关系和区别。第 4、6、7章分别应用极大值原理来处理各种类型的最优控制问题。
  

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