1) STS education theory
STS教育理论
1.
This new mode of teaching science is the hot spot of teaching reform in the modern world, and exploring how to use STS education theory to guide college teaching is the duty of every university teacher.
STS教育既是一种教育思想,也是一种教育模式,这种新型教学模式是当前国际理科教学改革热点,探索如何运用STS教育理论来指导高校教学是每一位高校教师的职责,本文就在生物化学实验教学中STS教育理论的实施途径做以探索,以期望提高教学质量。
3) STS education
STS教育
1.
Inquiring into STS education in teaching of genetics and orthogenics;
遗传与优生教学渗透STS教育探讨
2.
Exploration of research-oriented teaching mode under the guidance of STS education;
“STS教育”指导下的研究型教学模式的探讨
4) STS education
STS 教育
1.
STS education is a kind of education on the basis of the relationship of science,technology and society.
关于科学、技术和社会三者关系的教育就是STS 教育。
2.
Openning the Exhibition STS Education Realizes Senior High School Physics Reform in Education Study and Practice;
本论文在概括阐述 STS 教育理论和教学改革现状的基础上,着重从如何把 STS 教育应用在平时高中物理课堂上的角度来论述,并开展了一定的实践研究,用以达到提高学生学习物理的兴趣,培养学生物理思维能力,最终实现“提高全体学生的科学素质”的改革目标 。
5) STS Theory
STS理论
1.
The Application of STS Theory to the Readers, Service in the Library;
STS理论及其在图书馆读者服务工作中的运用
6) STS further education
STS继续教育
1.
An analysis to the investigation on the STS further education for the clinical doctors of Chinese medicine;
对临床中医师开展STS继续教育的调研分析
补充资料：邓小平理论教育
邓小平理论教育
education of Deng Xiaoping Theory
匕台，部Deng XiaoPing Lilun iiaoyu邓小平理论教育(educati。n。fDXiaoping Theory)用邓小平理论武全军官兵头脑的理论灌输和思想启迪活琐队思想政治教育的基本内容。军队思想;建设的根本，强化官兵精神支柱的核心队思想政治建设的一项长期战略任务 简况邓小平理论是马克思列宁三的基本原理同当代中国实践和时代特布结合的科学成果，是毛泽东思想在新l史条件下的继承和发展，是当代中国{克思主义。中国共产党第十一届三中世召开后，全军广泛进行了三中全会的撵方针、政策和坚持四项基本原则教育。}年1月7日，总政治部下发《关于贯彻」全党工作着重点转移问题的政治工不见》，对全军学习贯彻三中全会精神作l体部署。同年2月2日，总政治部又批药政宣传部《关于一九七九年部队在职二政治教育的安排意见》，全军在职干部[全党工作重点转移，深人进行学习教礁ng全军义相历马会氛79行意具总部绕5。︸二厂L卜刁JJ介，卜1今︸代Ojl飞:一JJ左了立刁”，0想》、修的父革，内容个系科学孰、实全会级阶基本;邓;党世界一国平文平同刁要》队建织学紧紧会主系的马克蒙况、牢牢国理三个戈展乡势、 联付邓【解;泞统 指里论，与 与自实乏会千放月20日，总政治部批转总政宣传部《关于深人学习三中全会和中央工作会议精神的意见》。根据邓小平的指示，全军普遍深人地开展真理标准问题的讨论。1 981年4月23 日，总政宣传部发出关于进行四项基本原则教育的通知，全军组织学习邓小平有关坚持四项基本原则的讲话。中国共产党第十二次全国代表大会后，全军普遍进行学习十二大精神和有中国特色的社会主义等专题教育;适应军队建设指导思想的战略转变，进行军队建设服从国家建设大局的教育。中国共产党第十三次全国代表大会第一次明确提出了“建设有中国特色的社会主义理论”的概念，并概括了12个理论观点，初步构成了邓小平理论的轮廓。
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参考词条