1) gauging system
测验体系
1.
The gauging system of "Prototypal Yellow River"includes the whole process from the planning and arrangement at measuring network to collecting, sorting out, storing and publishing the data of hydrology, sediment, river bed and reservoir region morphology.
“原型黄河”测验体系 ,包括从测验站网的规划、布设 ,到收集、整理、存储和刊布水文、泥沙、河床及库区形态资料的全部过程。
3) the system for agri-food inspection
农产品检验检测体系
1.
On the establishment of the system for agri-food inspection,This paper tried to point out some disadvantages of the system for agri-food inspection of our country by comparing the management system of agri-food quality and safety,the component,the layout,the management system of inspection laboratory between USA and China.
通过对中美农产品质量安全管理体制、检测机构组成和布局、检测机构管理机制以及运行情况等方面的比较研究,分析了我国农产品检验检测体系存在的差距,并在此基础上提出完善我国农产品质量安全检验检测体系的建议。
4) food inspection and testing system
食品检验检测体系
1.
Views on how to improve the food inspection and testing system in Guangdong
关于完善广东省食品检验检测体系建设的思考
5) test system
测验系统
1.
A study of the key technique of a network education test system for literature retrieval;
文献检索网络测验系统关键技术研究
2.
Interface technique in water-level test system is introduced whic h ATMEL89 plays a key role in,interface circuit based on multi-circuit tried to r etain existing equipment structure and resources and untilize the input superior ity of ADC s multi-circuit to connect deviated angle signal,velocity and water-level signal with MCU effectively.
叙述了以ATMEL89单片机为核心的流量水位测验系统的接口技术,接口电路以多路ADC0809为核心,尽量保留现有的设备结构和资源,利用ADC的多路输入优势,有效地将偏角信号、流速信号、水位信号与单片机连接,电路简单、成本低廉、抗干扰能力强。
3.
The multimedia CAI test system is developed using the tool of Authorware.
以 Authorware为工具 ,开发多媒体 CAI测验系统。
6) a series of tests
系列测验
1.
Each children s language and literacy development were assessed by a series of tests for the school-home early language and literacy, and reveal the correlations between the results of these tests and the school predictors already presented.
利用儿童家庭—学校早期语言与识字能力系列测验对每个目标儿童语言与识字能力发展进行了评定,并解释了这些测量结果与儿童学校早期语言与识字测量指标之间的关系。
补充资料：《第二次订正比奈－西蒙测验说明书》
陆志韦、吴天敏修订。商务印书馆1936年出版。陆志韦1924年曾以美国心理学家L.M.特曼1916年修订的斯坦福－比奈智力量表为蓝本，修订出版了《订正比奈－西蒙智力测验说明书》,第一次将比奈-西蒙智力测验引入中国。但是，这个测验的词句都是江浙一带的，北方儿童听不懂，而且，随着时间的发展，这个测验的有些题目已不合适，需要增删修改。所以陆志韦和吴天敏又修订出版了这本测验。
这个测验是一种测定个人智力的年龄量表，共有54题,分语言文字、数目、图解和技巧4类。因这些题中有些可以不同标准应用于不同年龄组,实际上有75题。3～11岁每岁6题,通过一题合智龄两个月。12岁和13岁每岁3题，14岁和15岁共9题，16～18岁共9题，每题都合4个月的智龄。记分可按积分计算,也可按智龄分数计算。知道智龄分数又可计算出智商来。测验订正者指出，本测验适用于6～14岁的儿童，6岁以下、14岁以上的儿童虽可使用，但不及6～14岁儿童准确。
本测验除列测验题外，还有测验必备、测验手续、求实足年龄的方法、积分量表几项，以及各岁儿童测验时之起点及其应加之月龄、各试题在积分量表应给之分数和智慧年龄、智慧分数对照表等3个附表。
智力测验的研究和应用在中国中断了20多年。到了70年代末,本测验的订正者之一吴天敏又第3次订正比奈－西蒙测验，称为《中国比奈测验》，1978年由北京大学出版社出版。
这个测验是一种测定个人智力的年龄量表，共有54题,分语言文字、数目、图解和技巧4类。因这些题中有些可以不同标准应用于不同年龄组,实际上有75题。3～11岁每岁6题,通过一题合智龄两个月。12岁和13岁每岁3题，14岁和15岁共9题，16～18岁共9题，每题都合4个月的智龄。记分可按积分计算,也可按智龄分数计算。知道智龄分数又可计算出智商来。测验订正者指出，本测验适用于6～14岁的儿童，6岁以下、14岁以上的儿童虽可使用，但不及6～14岁儿童准确。
本测验除列测验题外，还有测验必备、测验手续、求实足年龄的方法、积分量表几项，以及各岁儿童测验时之起点及其应加之月龄、各试题在积分量表应给之分数和智慧年龄、智慧分数对照表等3个附表。
智力测验的研究和应用在中国中断了20多年。到了70年代末,本测验的订正者之一吴天敏又第3次订正比奈－西蒙测验，称为《中国比奈测验》，1978年由北京大学出版社出版。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条