1) multi learning
重学习
1.
The convergence performance of multi learning is analysed, and a theorem describing the relationship between the qualification of the multi learning result and its initial points set s density is proved.
重学习是指从不只一个初始点开始的学习 ,本文分析了学习系统的重学习收敛性能 ,给出了描述重学习的结果优劣和初始点集稠密程度之间关系的定理 。
3) focuses in learning
学习重点
1.
This report shows Japanese students subjective difficulties and focuses in learning Chinese through a multiple-choice questionnaire.
统计和分析结果表明,在他们心目中,汉语语音是个十分突出的学习难点和学习重点。
4) Boost Converter Control
重复学习
1.
Three-Phase PWM Rectifier Based on Integrated Learning Boost Converter Control;
基于重复学习Boost变换控制的三相PWM整流器及其应用
6) three "study fields"
三重"学习场"
1.
The social education of Osaka, Japan, after a 50-year period of development, has stepped into a new stage, featured by a unique structure composed of three "study fields" and lifetime study.
日本大阪市的社会教育在经历了50多年的发展后,进入一个崭新的发展阶段,形成独具特色的三重“学习场”和终身学习网络格局。
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条