1) humanity assumption
人性假定
1.
From the view of the humanity assumption,the article explains the relationship between the humanity assumption and the libray human resource management,and discusses the meaning and policy of the library management combining the mission management with the humanity assumption.
从知识经济时代的人性假定的角度,阐述了人性假定在图书馆人力资源管理的关系,并论述了图书馆管理中结合人性假定融入"使命管理"这一新的管理理念的意义和现实性策略,指出知识经济时代的图书馆贯彻"以人为本"的管理理念,在管理中要渗透人文关怀,尊重人的个性,重视人的价值。
2) postulate the inherent goodness of man
假定人性本善
4) humanity hypothesis
人性假设
1.
Humanity Hypothesis and Individual Value in Ideological and Political Education
人性假设理论与思想政治教育个体价值
2.
The thesis set force from the human hypothesis theory,Introduces the several aspect about the importance that the instructor insist on the humanity hypothesis theory and the relatively practice application.
本文从管理学人性假设理论的原理出发,论述了辅导员工作坚持人性假设理论的必要性及对应的实践应用等几个方面。
5) Female dummy
女性假人
6) human nature assumption
人性假设
1.
Human Nature Assumption Theory & Teaching Viewpoint;
人性假设的理论与教学观
2.
In other words,human nature assumption is the premise of education.
教育与人性观紧密相联,教育以人性假设为前提,不同的人性假设会导致不同的教育理念和方法等。
3.
The human nature assumption is a basic issue in management science and the assumption in Western management science offers us beneficial inspirations.
人性假设是管理学的基础性问题,西方管理学中的人性假设给我们提供了有益的启示。
补充资料：《人性的，太人性的：一本献给自由精灵的书》
《人性的，太人性的：一本献给自由精灵的书》
本书是为纪念伏尔泰逝世100周年而写，同时也出自作者对早年崇拜的音乐家瓦格纳的失望情绪。全书用格言体写成，分两卷。第一卷共九章，从各方面探讨了世界与人生的基本问题。第二卷的两个部分《见解与箴言杂录》和《漫游者和他的影子》，继续作者在第一卷中开始的对西方形而上学传统及其影响下的西方文化的全面批判。
作者一方面肯定人性中值得肯定的方面，希望挖掘人的潜力，使人类变得更优秀；另一方面又对人性的弱点和缺点，尤其对西方文化传统下形成的这种弱点和缺点，进行了尖刻的讽刺和挖苦。 作者寄希望于"自由精灵"，也就是能超越传统思维方式、传统道德观念而自由思想的人。
本书作者弗里德里希•尼采（nietzsche, friedrich, 1844－1900）是19世纪德国哲学家，唯意志论和生命哲学主要代表之一，被认为是世界最伟大的思想家之一。早年在波恩大学和莱比锡大学学习，获博士学位。不到25岁就被聘为瑞士巴塞尔大学的古典语文学副教授，并在一年以后成为正教授。一生著述颇丰，如《悲剧的诞生》、《查拉图斯特拉如是说》、《善恶的彼岸》、《强力意志》等，对20世纪的思想界产生重大影响。1889年初，在意大利的都灵街头摔倒，就此精神错乱，于11年后在德国的魏玛去世。
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