1) reducing cognitive load
认知减负
2) cognitive load
认知负荷
1.
Instructional Media Design Based on Cognitive Load Theory;
基于认知负荷理论的教学媒体设计
2.
The Design and Development of 3D Animation for Teaching and Learning Based on Cognitive Load Theory;
基于认知负荷理论的三维教学动画设计
4) cognitive decline
认知减退
1.
To understand the influencing factor and the difference in the outcome of the conversion to cognitive decline among the MCI subjects with different socio-demographic and personality characteristics、disease history、and hereditary feature.
③巢氏病例对照研究由600名患轻度认知功能损害的社区老年居民组成随访队列,与基线调查相比,智商降低1个SD被认为认知减退,按年龄、性别、文化程度1:1匹配后形成认知减退组和对照组后进行影响因素分析。
5) meta-cognitive load
元认知负荷
6) germane cognitive load
相关认知负荷
1.
The known researches paid much attention to reducing extraneous cognitive load and intrinsic cognitive load while few to the management of germane cognitive load.
前人的研究多关注降低外在认知负荷和内在认知负荷,对相关认知负荷控制的研究较少。
2.
In cognitive load theory, individuals are regarded to use cognitive resource, which is supplied by working memory, when they are learning or fulfilling similar tasks and induce extraneous, intrinsic and germane cognitive load.
研究四考察教学设计对增加多媒体学习中相关认知负荷的影响,包括实验6和实验7。
补充资料：减负
“减负”即减轻中小学生过重课业负担。减轻学生过重的课业负担，减轻的是不合理、不必要的负担，但不是不要教学质量。通过减轻过重负担，推进素质教育的实施，从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长。但学习是一项艰苦的劳动，学习需要付出艰辛的汗水。我们鼓励学生勤奋学习，刻苦钻研。减负的同时要增效，要通过教师改变教学方式，学生改变学习方式，养成良好的学习习惯和学习方法，提高教学质量和学习效果。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条