1) cognitive load structure
认知负荷结构
2) cognitive load
认知负荷
1.
Instructional Media Design Based on Cognitive Load Theory;
基于认知负荷理论的教学媒体设计
2.
The Design and Development of 3D Animation for Teaching and Learning Based on Cognitive Load Theory;
基于认知负荷理论的三维教学动画设计
3) meta-cognitive load
元认知负荷
4) cognitive structure
认知结构
1.
Teaching theory of cognitive structure in nursing psychology;
认知结构教学理论在护理心理学教学中的应用
2.
Study on strategies for constructing good cognitive structure of modern educational technology;
建构学生良好现代教育技术认知结构的策略探讨
3.
A Cognitive Structure of Fuzziness Aesthetics;
模糊美学的一种认知结构
5) knowledge structure
认知结构
1.
Based on the effect of comprehensive application of multimedia teaching resources on the students knowledge structure,the author analyzes the overlaying feature,its effect on teaching and the feasibility of realizing the teaching goal.
本文从多种媒体教学资源综合应用对学生认知结构的作用入手,分析了在此环境下的迭加特性以及其对教学效果的影响,以及达到教学目标的可行性。
6) recognition structure
认知结构
1.
The 4-valued recognition structure is used to measure the uncertain degree of uncertain information and thus more powerful expressive capacity is attained.
通过引入4-值认知结构刻画不确定性,提供了更强的度量能力和更高的推理效率,同时支持相关不确定信息的有效获取,从而更加接近实际应用的需要。
2.
The paper introduces mathematical recognition structure,concepts on mathematical studying process and probes into enlightenment of these concepts on mathematical teaching.
介绍数学认知结构、数学学习过程的概念，探讨这些概念对数学教学的启示。
补充资料：认知
认知
cognition
认知(cognltion)亦译“认识”}现代认知心理学的一个重要概念。从广义上讲，认知指人的认识活动，包括知觉、记忆、思维、想像、学习、语言理解和产生等心理现象。认知过程是一种信息加工过程，可以分为刺激的接收、编码、存储、提取和利用等一系列阶段。从狭义上讲，认知有时等同于记忆或思维。这种理解和某些心理学家研究的重点有关。 (谭立海撰彭瑞龄审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条