1) word co-occurrence
词的同现
2) word formation
词的形态
1.
We only need to know the basic meaning of the passive words from the context and word formation.
对于前者,我们只需根据语境及词的形态理解其大概意思即可;对于后者,教师在呈现新词时,一定要把握交际性和意义性原则。
3) Word segmentation
词的切分
4) quantifier bounding
量词的界
5) semantic translation
词的翻译
6) Word-formation
词的构成
参考词条
补充资料：非现现
【非现现】
谓如来三昧，寂然不动，为众生故，于非应中随感而应。犹如明镜，无心现物，而像对即现，是名非现现。
谓如来三昧，寂然不动，为众生故，于非应中随感而应。犹如明镜，无心现物，而像对即现，是名非现现。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。