1) librarian
[英][laɪ'breəriən] [美][laɪ'brɛrɪən]
图书管理人员
1.
This paper probes into the continuous education for the librarians of university, and advances the contents of and measures for the continuous education for librarians.
对高校图书管理人员继续教育问题进行了全面的探讨,提出了图书管理人员继续教育的内容和措施。
2.
This paper expounds the composition and present quality situation of librarians in primary and middle schools, analyzes the quality requirement of fundamental education for the librarians, and advances some countermeasures for improving the quality of librarians in primary and middle schools.
简述了中小学图书管理人员的构成和素质现状,分析了基础教育对中小学图书管理人员的素质要求,提出了提高中小学图书管理人员素质的对策。
3) librarian
[英][laɪ'breəriən] [美][laɪ'brɛrɪən]
图书管理员
1.
Through the questionnaire survey on the vocational reading situation of the librarians, this paper analyzes the vocational reading situation of librarians in different posts, and advances some suggestions.
通过图书管理员职业阅读状况的问卷调查,分析了不同岗位的图书管理员职业阅读状况,并提出了建议。
2.
Under the influence of current market economy, consciousness of the goods and other factors, university librarians’ knowledge structure is challenged seriously.
在当今市场经济商品意识以及其他因素的影响下,随着信息社会的发展,高校图书管理员的知识结构等受到严重冲击,高校图书管理员接受继续教育显得尤为重要。
3.
As a bridge between the readers and the library,a librarian is the most active and decisive factor in a library,so the appraisal on a librarian s comprehensive qualities seems particularly important.
图书管理员作为联系图书馆和读者的桥梁,是图书馆最为活跃、起决定作用的要素,因此,对图书管理员综合素质的评价就显得尤为重要。
4) librarians
[英][lai'brɛəriən] [美][laɪ'brɛrɪən]
图书管理员
1.
This paper probes into the current situation of and problems in the library of higher vocational college,analyzes the challenges that the librarians are facing under the network environment,and puts forward some measures for library s realizing the knowledge service.
探讨了高职院校图书馆的现状及其存在的问题,分析了在网络环境下图书管理员面临的挑战,提出了图书馆实现知识服务的若干措施。
5) librarian
[英][laɪ'breəriən] [美][laɪ'brɛrɪən]
图书管理员.
6) the qualities of the librarians
图书管理人员素质
1.
To enhance the qualities of the librarians mainly depends on themselves.
解决图书管理人员素质较低的矛盾主要靠自身，方法是采用“保健—激励”双因素理论，内在激励与外在激励并用，促使图书管理人员在工作中自我提高。
补充资料：城市规划管理人员应当具备哪些条件
1、具有足够的城市规划知识。城市规划管理的使命是采用有效手段保证城市规划实施，如果从事规划管理的工作人员不了解本城市的城市规划情况，不掌握一定的城市规划知识，是无法安成规划管理任务的。只有懂得城市规划的人才有资格从事城市规划管理工作。
2、具有一定的法制管理水平。加强法制建设，实行法制管理，是搞好城市规划管理的基本手段，如果从事规划管理的工作人员不懂法、不学法、不会运用法律手段进行工作，则很难谈得上依法办事、严格执法和秉公守法。
3、具有丰富的行政管理经验。城市规划管理部门是城市政府的行政职能部门，履行上级指派的行政管理任务，要经常协调当前建设中各个有关部门和各行各业以及人民群众中各种关系，没有丰富的社会阅历和行政管理经验是不行的。
4、具有良好的思想政治素养。城市规划管理人员要经常同各色各样的建设单位和个人打交道，手中就掌握有一定的行政权力，不具备良好的思想政治素质，树立全心全意为人民服务的观念，在形形色色思想意识的腐下，就会丧失原则和忘掉自己的神圣责任，滥用权力，以权谋私，使不正之风畅行无，给城市规划事业造成不应有的损失。
5、具有相当的综合应变能力。在城市规划管理过程中，即要贯彻党的方针政策和规划原则，又要结合当时当地的实际情况，既要考虑城市发展的合理布局，又要注意经济、社会、环境的综合效益、要正确处理生产与生活、近期与远期、局部与全部、地上地下、平时与战时、宏观与微观、重点与一般、需要与可能、内容与形式、续承与发展、技术与艺术、城市与乡村的关系，还要处理好城市规划与土地管理、环境保护、经济计划等方面的关系，同时还要适应政治、社会、科学、文化发展形势的需要，不安排好当前建设，没有一定的综合应变能力是难以胜任的。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条