1) b ook managemen t talent
图书管理人才
3) library and information management talents
图书信息管理人才
1.
From four aspects of paying attention to the cultivation of the service consciousness,analyzing ability,comprehensive knowledge and professional quality,this paper probes into the library and information management talents own construction in the network times.
从注重服务意识的培养、分析能力的培养、综合知识的培养、职业素质的培养4个方面,对网络时代图书信息管理人才自身建设进行了探讨。
5) librarian
[英][laɪ'breəriən] [美][laɪ'brɛrɪən]
图书管理人员
1.
This paper probes into the continuous education for the librarians of university, and advances the contents of and measures for the continuous education for librarians.
对高校图书管理人员继续教育问题进行了全面的探讨,提出了图书管理人员继续教育的内容和措施。
2.
This paper expounds the composition and present quality situation of librarians in primary and middle schools, analyzes the quality requirement of fundamental education for the librarians, and advances some countermeasures for improving the quality of librarians in primary and middle schools.
简述了中小学图书管理人员的构成和素质现状,分析了基础教育对中小学图书管理人员的素质要求,提出了提高中小学图书管理人员素质的对策。
补充资料：人才管理学
| 人才管理学 personnel management，science of 研究人才管理的现象及其规律的科学。它属于人才学的应用研究范畴，是介于人才学与管理学之间的边缘学科。 人才管理学的研究对象是人才成长发展的规律和人尽其才、才尽其用的规律，探讨如何在社会实践中运用这些规律，发现、选拔人才，合理组织、使用和管理人才，协调人才内部与外部之间的相互关系，最充分地发挥人才的智慧和才干，为人类进步服务。人才管理学所要达到的目的是使人才管理工作科学化、制度化、现代化、合理化以及高效化，并且为社会建设提供人才保证。 人才管理学的基本特征是：①科学性。在中国，它以马克思主义为指导，以党的原则、方针、政策为依据，按照人才成长发展和人才管理的固有规律进行研究。②实践性。人才管理学本身就是人们长期从事人才管理实践的产物，同时它的研究成果又必须及时地反馈回去，指导人才管理的实践。③艺术性。人才管理是对人的管理而不是对物的管理，因而仅有理论的指导是不够的，还必须具有高度的管理艺术。④创造性。与经济、科技和人才管理实践的不断发展相适应，人才管理学的研究也必须不断创新。 人才管理学的研究内容包括：①人成其才、人尽其才的规律及人才的本质特征和具体特征。这是对人才进行科学管理的依据和基础。②人才作用和地位。发挥人才的作用，提高人才的地位，这是人才管理的目标和价值所在。③人才管理的运行过程系统，借以揭示其良性循环。④人才个别的识别、选拔、使用、考核、奖惩、劳动报酬等问题。⑤人才群体结构、功能及管理。⑥宏观人才管理问题。包括人才预测，人才规划、人才立法、人才管理体制、人才流动、人才市场等。⑦人才管理者的素质、任务、工作方法。其研究方法有调查统计法、实验法、案例分析法、经验总结法等。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条