1) message learning
短信学习
1.
This paper analyzes the content and characteristics of the short message learning,its object,mode,environment and disadvantages in application,and briefly predicts its future.
本文分析了短信学习这种移动学习的内涵和特点,它在应用中的对象、模式、环境以及存在的不足,并对它的发展和应用前景进行了简单展望。
3) Learn the new sentences.
学习新短语,
4) short message literature
短信文学
1.
The factors such as literature,technology,business and so on are chosen to discuss the reasons for the prevalence of short message literature.
短信文学是近几年兴起的一种新的文本形式,它既继承了传统文学的一些基本因素,同时也具有当下流行的大众文学的诸多特征。
2.
This paper combs through the present situation and existing problems in the definition of short message literature,and discusses the defining principles,based on which the paper puts forward that short mes-sage literature comes into being under pluralistic context,takes mobile phone as its major medium and is a new literary form which embodies both literary features and individuation.
对短信文学界定的现状及存的在问题进行梳理,并对界定原则进行探讨,在此基础上提出短信文学是在多元语境下诞生的,以手机为主媒介,文学性和个性化特征并具的文学新样式。
5) the literature SMS
文学短信
1.
Having taken this as the base point, it elaborates the relationship between the literature SMS and middle school Chinese teaching.
本文针对这一重要的社会语言现象,在掌握大量手机短信的基础上,提出了“文学短信”这一核心概念,并以此为立论基点,具体细致地阐述了文学短信与中学语文教学的关系。
6) confidence of study
学习信心
1.
study quality,mainly including the objective of study,the confidence of study and the aspiration of study,is one of the non intelligence factors.
学习品质主要是指学生有学习的良好的意志品质 ,应着重从学习目标、学习信心、学习愿望这三个主要方面去培养。
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条