1) dwarf bean
矮生菜豆
1.
Mathematical models for studying development of pod and seed in dwarf bean ( Phaseolus vulgaris var. humilis Alef.).;
矮生菜豆豆荚和种子生长数学模式的应用
2) Scarlet runner bean(Phaseolus coccineus var.rubronanus)lectin
红花菜豆(矮生红花变种)凝集素
1.
the carbohydrate binding specificity of Scarlet runner bean(Phaseolus coccineus var.
这些寡糖在固定化的ＰＣＬ－Ｓｅｐｈａｒｏｓｅ柱上亲和层析，根据各种类型寡糖在ＰＣＬ－Ｓｅｐｈａｒｏｓｅ柱上的层析行为，确定红花菜豆（矮生红花变种）凝集素（ＰＣＬ）的糖结合专一性为：Ｍａｎ８ＧｌｃＮＡｃ３（ＶＩ）＞Ｍａｎ９ＧｌｃＮＡｃ２（ＶＩＩ）＝Ｍａｎ８ＸｙｌＧｌｃＮＡｃ２（ＩＸ）＞Ｍａｎ７ＧｌｃＮＡｃ２（Ｖ）＝Ｍａｎ６ＸｙｌＧｌｃＮＡｃ２Ｆｕｃ（ＶＩＩＩ）＞Ｍａｎ５ＧｌｃＮＡｃ２（ＩＩ）＝Ｍａｎ６ＧｌｃＮＡｃ２（ＩＶ）。
3) dwarf asparagus bean
矮生长豇豆
1.
Dry matter accumulation and partition, growth relationship between upper and underground organs, and vegetative and reproductive organs in vine and dwarf asparagus bean [ Vigna unguiculata W.
以蔓生和矮生长豇豆，研究其子物质积累和分配、地上器官与地下器官、营养器官与生殖器官及生殖器官与同化器官的生长相关等结果表明，两类长豇豆生育过程中植株和各器官干物质不断增加，均呈S型趋势变化。
4) Kalanchoe flammea
矮生伽蓝菜
1.
We have found that composted biowastes inoculated by microbes exhibited a significantly advantage in the growth of the Kalanchoe flammea than that of routine composted biowastes from our test.
应用微生物发酵垃圾并作为菌剂有机肥施用于矮生伽蓝菜的生物效应表明,菌剂肥对增加矮生伽蓝菜生长量、花量、提前开花和延长花期的作用显著优于未接菌垃圾肥(P<0。
5) Phaseolusvulgarisvarhumilis
矫生菜豆
6) trailing wild bean
蔓生野菜豆
补充资料：菜豆施肥
菜豆施肥
fertilization of kidney bean
N吸收里K吸收里/，总吸收试，， I I 产 矛‘夕一丫户总吸收城，，，惬夕-，户厂几了”f至可万一丽万不…属》C::I吸收破厂惑吸收，卜舒啥.，补 Q.21/628 17钱一....-..一29/吕旧阴) 卷‘不二孔英(fl月一212”一7 29、。白刃靛 菜豆不同生育期对养分吸收t的变化一110千克。在花芽分化前追肥对增加植株分枝数、结英数和果实的产量有利。蔓生菜豆生育后期，为延长采收期，可在菜豆盛果期后连续迫施化肥1~2次，保持植株良好的营养生长，连续抽发花序和提高结英率. 今考书目 龙静宜等编著:《食用豆类作物》，科学出版社.第1版，北京，1989。 (刘宜生)菜豆施肥(fertilization。f kidney bean)根据菜豆在生长发育过程中对养分的需求，结合土壤供肥性能和肥料效应而采取的施肥技术。 菜豆有根瘤菌，但不太发达，幼苗期根瘤菌较少，固氮能力弱，从抽蔓开始至采收豆荚期间，根瘤形成较快，呈粉红色，固氮能力强.菜豆采收后根瘤形成渐少，逐渐衰老，失去固氮能力。菜豆对氮(N)、磷(P)、钾(K)等元素的吸收量随植株的生长发育而增加。在苗期、抽蔓期和开花期都以茎叶生长为主，营养元素的吸收量呈直线增长。自开花结荚后，分配到叶片中的养分开始减少.而分配到豆荚中的养分迅速增加，豆英迅速膨大.矮生菜豆在开花结果至嫩英开始伸长时，茎叶中无机养分逐渐转向嫩英果，其转移率氮为24%、磷为n%、钾为40%，而蔓生菜豆则为17%、20%、31%。当英果成熟时磷的吸收量逐渐增加而吸氮量逐渐减少。在菜豆的全生育期中以氮、钾吸收量最多，磷的吸收量较少。叶片中氮的分配量在生育初期较多，到开花结束时渐少，减少率约4。肠。茎中氮的分配量偏少而平稳，即使开花期结束也不减少。豆英从伸长至种子发育期对氮吸收迅速增加。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条