1) control consciousness
管制意识
2) Management awareness
管理意识
1.
On the basis of analyzing the characteristics of university modern file management,it was posed that university modern file management awareness should be strengthen in order to promote sustainable development of university modern file man- agement.
在分析高校现代档案管理特性的基础上,提出了加强高校现代档案管理意识的建议,推进高校档案管理可持续发展。
2.
Objective To explore the mode of cultivation of nursing quality management awareness and capacity of backbone nurses.
目的探讨护理骨干护理质量管理意识和能力的培养模式。
3) management consciousness
管理意识
1.
This paper expounds the target management consciousness, the humanist management consciousness, and time management consciousness and the system management consciousness that the modern library should possess, and probes into the actual application of modern library s management consciousness.
阐述了现代图书馆管理者应具备的目标管理意识、人本管理意识、时间管理意识和制度管理意识,探讨了现代图书馆管理意识在实际中的应用。
4) Consciousness of legal system
法制意识
1.
With the fast development of economy and the increasement of the number of secretaries,the consciousness of legal system and the consciousness of professional ethics of secretaries should be strengthened.
随着经济的迅猛发展,秘书从业人员的数量不断增加,应加强秘书的法制意识,职业道德意识等,加强秘书的职业道德教育,使之认清自己在工作中所担当的角色,成为“可靠的职员”、“领导的助手”。
5) legal sense
法制意识
1.
The Theme of“Equality” and the Legal Sense in Scripts for Story-Telling;
从“平等”主题看话本小说的法制意识
2.
The course of legal fundamentals undoubtedly plays a key role in cultivating university students with a legal sense and legal qualifications.
“两课”中的法律基础课在大学生们的法制意识、法律素质的培养中起着主渠道作用。
补充资料：《活动 意识 个性》
Α.Н.列昂节夫著。它是作者晚期的理论著作。苏联政治出版社1975年出版。全书仅10余万字，分5章:①马克思主义和心理学；②心理反映；③心理学中的活动问题；④活动与意识；⑤活动与个性。1980年上海译文出版社出版李沂等的中译本。列昂节夫多年研究活动问题，包括物质的感性－对象活动的结构和发生，对个体心理过程形成的作用；心理、意识的产生对生活活动、劳动活动的依从性；根据主导活动形式划分个体心理发展年龄阶段；提出主体的物质活动和精神活动在发生、结构和功能上的联系，彼此相互过渡理论等。他以多年的研究为基础，于1972～1974年的苏联《哲学问题》杂志上连续发表长篇论文："心理学中的活动问题"，"活动和意识"，"活动和个性"。最后改写成此书，出版后获罗蒙诺索夫一等奖。本书是关于心理学方法论问题的专著，书中全面地阐述了作者的活动观点，在苏联心理学界有较大影响。作者在书中谈到，心理学是一门关于对现实的心理反映（它中介着个体的生活）的产生、功能和结构的具体科学。而要建立这样一门科学的完整体系，最重要的是 3个范畴：对象活动、人的意识、个性。因而，他写这本书的任务不是阐述一些具体的心理学观点和理论，而是根据历史唯物主义关于人的本性、人的活动、意识、个性的学说去寻求获取这些具体的观点和理论的方法与途径。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条