1) professional status
职业地位
1.
Apart from the subjective factors such as nation,school,student and huge enterprise group,there are some objective factors such as industrial framework,professional status of teaching stuff,competition between schools,mature degree of educational market also have impact on specialty setup.
除受专业设置主体(国家、学校、学生、大企业集团)主观因素影响外,还受某些客观因素如产业结构、师资队伍、职业地位、学校间竞争、教育市场的成熟度的影响。
2.
This paper, based on the past researches and begins with a reflection on relevant theories, carries out its study on the acquisition of professional status in China in the transformation era, which mainly expatiates the relation and inner-mec.
职业地位的获得过程一直以来都是社会分层与流动研究中很重要的一个焦点问题。
3.
But in reality,the professional status of university librarian is generally in low position.
但现实中高校图书馆员普遍面临职业地位低下的问题,必须从社会层面、馆员个体层面、图书馆层面来探讨,即通过建立图书馆职业资格认证制度,提供高层次、多功能的服务,强化管理,注重馆员形象的塑造与宣传等途径来提升其职业地位。
2) professional position
职业地位
1.
The existing studies have only a little information on its status and professional position,together with some misunderstands.
已有成果对雷氏家族的身份与职业地位仅有只言片语的表述,同时还存在一些误解。
3) occupational status
职业地位
1.
This paper seeks to reveal, through the examples of four laidoff women, that women s domestic status is closely related to their occupational status in diverse ways in urban families in China.
通过对4位下岗女性的分析,本文力图揭示,在中国城市家庭中,女性的家庭地位和职业地位有着种种密切的联系。
5) occupational status attainment
职业地位获得
1.
Research on Occupational Status Attainment of New Urban Immigrants
城市新移民的职业地位获得研究
2.
Based on the survey data from the sampled students of the Party Schools of Fujian Province and Jiangxi Province, this paper analyzes the impact of such factors as social network capital, human capital, and age on cadres’ occupational status attainment.
本文利用2003年5月至2004年5月间对两省委党校部分学员的调查资料,分析了社会网络资本、人力资本和年龄等因素对干部现职级别的影响,结果发现,社会网络资本在干部职业地位获得过程中确实起着重要作用。
3.
The occupational status attainment of the elitist is the pet and sensitive subject in sociology.
政治精英职业地位获得在社会学学术研究中是热门而敏感的话题。
补充资料：《军队要把教育训练提高到战略地位》
《军队要把教育训练提高到战略地位》
Army Should Raise Its Education and Training to a Strategic Position, The
lundui Yao Ba Iiaoyu Xunlian TiDQO ZhanlUe Diwei《军队要把教育训练提高到战刚位))(Arm，s人ouz‘尺ais。，，:翻ueaand Training to a Strategie Posirion，Th邓小平关于加强人民解放军教育训练(的军事著作。是邓小平于1977年8月2在中国共产党中央军事委员会座谈会_话的一部分，约3900字，以现名收人!年10月出版的《邓小平文选》第2卷 该文针对林彪、江青两个反革命」对中国人民解放军的长期破坏，造大事、政治素质明显下降的状况，重申没有战争的条件下，要把军队的教育i提高到战略地位的重要方针。该文强i为了使这一方针具体化，要从两个方「做:一是部队本身要提倡苦学苦练。‘要能打仗，靠提高政治觉悟，靠勤决练。要通过勤学苦练，培养和恢复女统、好作风。各级干部都要从苦练中J指挥能力和管理能力。二是通过办学专决干部问题。要把原有的学校除个别rlQo地ion)题川拼)94团军在练，去队苦传长解外基本上恢复起来。军队学校要训练干部、选拔干部、推荐干部，起到集体政治部、集体干部部的作用。要使学员掌握现代化战争的知识，养成艰苦奋斗的作风，实事求是的作风，群众路线的作风，并把它带到部队，发扬光大。全军各级学校要形成体系，要选好办学校的干部，统一教材。要选好教员和学员，通过学校教育实现作战部队干部的年轻化。 《军队要把教育训练提高到战略地位》对于全军提高对教育训练的认识，推动全军教育训练的顺利开展起了重要作用。 (王长炎)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条