1) control oscillation modes
主导振荡模式
1.
The valid identification of control oscillation modes is studied on fitting orders and preprocessing of Prony method.
从Prony算法拟合阶数和数据预处理对主导振荡模式的有效识别进行了探讨。
2) leading
主导
1.
Carry out the education of learning as the main body & teaching as the leading and educate the pioneering talent meeting the needs of the future;
实施学为主体教为主导教育培养适应未来开拓型人才
2.
Leading and Guiding-Mock Trial Basic Method;
主导与指导——模拟审判基本方式探析
3.
Children is principal part,Teachers act as leading part, to promote Children to study on their own initiative;
以幼儿为主体 教师为主导 促进幼儿学习的主动性
3) dominant
主导
1.
It is pointed out that planning and scheduling operation process of MC oriented to supply chain is jointly accomplished by a certain number of dominant sub-processes that are coordinated with each other.
指出了面向供应链的MC生产计划调度过程是由若干协同化的主导子过程共同实现的;同时,每一主导子过程的实现对应于一个主导功能模块的合理设计与运作。
2.
Through the analyses that teacher is dominant and students are the main body in physical education teaching,this paper discusses the two-side activity between teacher and student,changing education and teaching conception,innovating teaching mode in the practice.
通过教师的主导性与学生的主体性的分析,探讨体育教学中的教师与学生的双边活动,转变教育教学观念,在教学实践中不断改革教学模式,并对此提出了自己的粗浅认识。
3.
Only by giving full play to the dominant role of teachers in teaching and encouraging the ini-tiative of students, can the actual effect of moral teaching be improved.
德育教学是学生获取知识、形成品质、增长才干的重要途径,充分发挥教师在教学过程中的主导作用,调动学生的积极主动性,才能切实提高思想品德课教学的实效性。
4) Guiding
主导
5) leading role
主导
1.
The leading role of the teacher in learner-centered teaching;
教师在“以学生为中心”教学模式中的主导地位
2.
Similar to this,Cantonese is also playing a leading role in all dialects of Chinese and"has quite taken shape".
当今世界英语以美国英语为主导,有美语化倾向;与此相类似的是,粤语在汉语各方言中也起主导的作用并已“颇具规模”。
3.
It suggests that the student-oriented functi ons and the leading role of the teachers be integrated so as to establish a new innovative and flexible model of teaching rather than that of a stereotyped one.
文章讨论了教学模式的多层次性与可变性 ，建议结合学生的主体作用和教师的主导作用，构建创造型的、灵活多变的教学模式，而不 是固定、僵化的教学模式。
6) guide
主导
1.
Changing Teaching Pattern and Definiting Students as the Principal Role in Class——On the Problem of Guide and Principal Role of Teachers and Students in English Classroom ofHigher Vocational Colleges;
改革教学模式,确立学生的“主体”作用——浅谈高职英语课堂教学活动中的“主导”和“主体”问题
2.
The teaching struture with "Three Points" is about taking the students as a subject, the teacher as guide and the training as a main task,whose aim is that the students are centred on and a teacher studies not only the teaching method but also the students learning method .
“三主”式英语教学结构就是“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线”的教学结构。
3.
Teachers ,as guide,must guide and teach their students fishing but fish.
作为主导的教师要会教、会引导作为主体的学生由学会到会学 ,要使学生充分发挥出自身潜力 ,和谐发展 ,就应当研究主体 ,辨析主体 ,使教育教学与社会发展和谐。
参考词条
补充资料：植物命名的模式和模式标本
科或科级以下的分类群的名称，都是由命名模式来决定的。但更高等级（科级以上）分类群的名称，只有当其名称是基于属名的也是 由命名模式来决定的。种或种级以下的分类群的命名必须有模式标本根据。模式标本必须要永久保存，不能是活植物。模式标本有下列几种：
（1）主模式标本（全模式标本、正模式标本）（holotype）是由命名人指定的模式标本，即著者发表新分类群时据以命名、描述和绘图的那一份标本。
（2）等模式标本（同号模式标本、复模式标本）（isotype）系与主模式标本同为一采集者在同一地点与时间所采集的同号复份标本。
（3）合模式标本（等值模式标本）（syntype）著者在发表一分类群时未曾指定主模式而引证了2个以上的标本或被著者指定为模式的标本，其数目在2个以上时，此等标本中的任何1份，均可称为合模式标本。
（4）后选模式标本（选定模式标本）（lectotype）当发表新分类群时，著作未曾指定主模式标本或主模式已遗失或损坏时，是后来的作者根据原始资料，在等模式或依次从合模式、副模式、新模式和原产地模式标本中，选定1份作为命名模式的标本，即为后选模式标本。
（5）副模式标本（同举模式标本）（paratype）对于某一分类群，著者在原描述中除主模式、等模式或合模式标本以外同时引证的标本，称为副模式标本。
（6）新模式标本（neotype）当主模式、等模式、合模式、副模式标本均有错误、损坏或遗失时，根据原始资料从其他标本中重新选定出来充当命名模式的标本。
（7）原产地模式标本（topotype）当不能获得某种植物的模式标本时，便从该植物的模式标本产地采到同种植物的标本，与原始资料核对，完全符合者以代替模式标本，称为原产地模式标本。
（1）主模式标本（全模式标本、正模式标本）（holotype）是由命名人指定的模式标本，即著者发表新分类群时据以命名、描述和绘图的那一份标本。
（2）等模式标本（同号模式标本、复模式标本）（isotype）系与主模式标本同为一采集者在同一地点与时间所采集的同号复份标本。
（3）合模式标本（等值模式标本）（syntype）著者在发表一分类群时未曾指定主模式而引证了2个以上的标本或被著者指定为模式的标本，其数目在2个以上时，此等标本中的任何1份，均可称为合模式标本。
（4）后选模式标本（选定模式标本）（lectotype）当发表新分类群时，著作未曾指定主模式标本或主模式已遗失或损坏时，是后来的作者根据原始资料，在等模式或依次从合模式、副模式、新模式和原产地模式标本中，选定1份作为命名模式的标本，即为后选模式标本。
（5）副模式标本（同举模式标本）（paratype）对于某一分类群，著者在原描述中除主模式、等模式或合模式标本以外同时引证的标本，称为副模式标本。
（6）新模式标本（neotype）当主模式、等模式、合模式、副模式标本均有错误、损坏或遗失时，根据原始资料从其他标本中重新选定出来充当命名模式的标本。
（7）原产地模式标本（topotype）当不能获得某种植物的模式标本时，便从该植物的模式标本产地采到同种植物的标本，与原始资料核对，完全符合者以代替模式标本，称为原产地模式标本。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。