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1)  sign language
手势语言
1.
The patients in the experimental group were taught some simple, standardized sign language 3-5 days before the operation.
方法将 10 0例心脏手术病人分为观察组与对照组各 5 0例 ,两组术前由责任护士给予常规心脏外科术前指导 ;观察组另由责任护士教给简单、规范的手势语言 ,于术前 3~ 5d进行训练。
2.
Sign language is widely used in our daily life.
手势语言在日常生活中有着广泛的应用,本研究利用手势动作时从前臂4块肌肉上获取的4路表面肌电(SEMG)信号,经特征提取并采用BP神经网络,对8种手势动作模式进行了识别。
2)  kinetic language
活动语言;手势语
3)  finger alphabet
手语;手势语
4)  posture language
态势语言
1.
On posture language of prelecting art;
谈讲课艺术中的态势语言
2.
In teaching, teachers should try to get the students’ a closer feeling with the teacher to create a good situation and develop the interest of the students by posture language.
在高职英语教学中,教师要培养对学生的亲和力,创造一个师生心理相容的良好环境,运用态势语言激发学生学习的兴趣和热情。
5)  body language
体势语言
1.
The body language is one of the most important parts of human language in activity.
体势语言是人们言语活动的一个重要组成部分 ,而课堂教学活动又主要是以教学双方言语活动的形式进行的 ,因此 ,教师课堂上使用的体势语言以及它所产生的效果 ,就很自然地引起了研究者的兴趣。
2.
This article,by way of induction, example and synthesis,explains the connotation,character of body language and its influence upon students in P.
体势语言是体育教师在教学中的重要手段。
6)  body language
态势语言
1.
This paper talks about the role and application of body language in secretarial major teaching.
本文论述常见的态势语言在秘书专业教学中的作用与运用。
2.
As a speaker, Only when he has plentiful, sincere and intense affection can he pours this kind of affection into his audible language and body language.
对于演讲者来说 ,他必须先具有丰富、真诚而炽热的感情 ,才能把这种感情倾注到他的有声语言和态势语言中 ,并借助感情的掀动力 ,充分发挥自己的心理因素的积极作用 ,来取得演讲的成功。
3.
The correct application of the body language used in teaching should observe the principles of harmonization, nature and accuracy, properness and flexibility.
正确运用教学态势语言一般应遵循协调、自然、准确、适宜、灵活等原则。
补充资料:作战手势

作战手势是指在战火硝烟或者秘密偷袭的战斗中,代替语言的,一种用手势表达的简单语言,区别于手语,作战手势能表达的含义只有在战场上才能经常用到。

以下手语是西方通用的战斗语言

1成人--------手臂向身旁伸出,手部抬起到胳膊高度,掌心向下。

2小孩--------手臂向身旁伸出,手肘弯曲,掌心向下固定放在腰间。

3女性嫌疑犯--掌心向着自己的胸膛,手指分开呈碗状,寓意是女性的胸部。

4人质--------用手卡住自己的脖子,寓意是被劫持的人质。

5指挥官------食指、中指、无名指并排伸直,横放在另一手臂上。

6.手枪--------伸直大拇指及食指,互成90度,呈手枪姿势。

7.自动武器------手指弯曲成抓状,在胸膛前上下扫动,像弹奏吉它一样。

8.霰弹枪--------发信号的是手持霰弹枪的队员,只需用食指指指自己的武器便可。

9.门口---------用食指由下方向上,向左再向下,作出开口矩形的手势,代表门口的形状。

10.窗户--------用食指由下向上,向右,向下再向左作出一个闭合矩形的手势。

11.听到--------举起手臂,手指间紧闭,拇指和食指触及耳朵。

12.那里--------伸开手臂,用食指指向目标。

13.掩护我------把手举到头上,弯曲手肘,掌心盖住天灵盖。

14.放催泪弹----手指分开呈碗状,罩住面部的鼻子和嘴巴。

15.集合--------手腕作握拳状,高举到头顶上,食指垂直向上竖起,缓慢地作圆圈运动。

16.推进--------弯曲手肘部位,前臂指向地上,手指紧闭,从身后向前方摆动。

17.明白--------手腕举到面额高度并作握拳状,掌心向着发指令者。

18.发现狙击手--手指弯曲,像握着圆柱状物体放在眼前,如同狙击手通过瞄准镜进行观察一般。

19.赶快--------手部作握拳状态,然后弯曲手肘,举起手臂作上下运动。

20.看见--------掌心稍微弯曲并指向接受信息的队员,手指间紧闭,将手掌水平放置在前额上。

21.检查弹药------手执一个弹夹,举到头顶高度,缓慢地左右摆动。

22.向**拢------伸开手臂,手指间紧闭,然后向自己身躯的方向摆动。

23.指令已收到----伸开手,大拇指和食指呈圆形状,同“ok”的手势相同。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
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