1) impetus beliefs
冲力信念
2) faith conflict
信念冲突
1.
The narrative style of The Monkey King includes in two aspects: one is it’s structure which adopts beeline and circularity narrating、foreshadowing and symmetry narrating etc, the other is it’s story plot which characters as faith conflict and character conflict.
《西游记》的叙事结构主要涵括两个方面 :其一 ,结构上采取了直线叙事与环状叙事的纽结、伏笔手法、对称叙事等方式 ;其二 ,通过以信念冲突与性格冲突为特征的两对人物关系来演绎故事情
3) the Effect of Faith
信念效力
4) ability belief
能力信念
1.
There were significant grade differences in integral construct belief,ability belief.
结果表明:高中生认识论信念的各个维度上不存在性别差异,但存在着极其显著的学校差异;在整合建构信念、能力信念方面,存在着显著的年级差异;在零散接受信念上存在着学校与年级的交互作用。
5) Power of Faith
信念的力量
6) sport ability beliefs
运动能力信念
1.
This study examines the relationships between sport abil-ity beliefs,perceived competence and regulatory styles,and identifies subgroups of girls with distinct profiles based on sport ability beliefs and regulatory styles.
考察了运动能力信念、能力知觉和调节方式的关系,并且依据运动能力信念和调节方式的不同,按照愉快、努力和厌烦的水平,确定了三个不同的初中女生的动机模式。
补充资料：道德信念的发展
道德信念的发展
development of moral belief
道德信念的发展(development of moralbelief)道德信念是坚定的道德认识和强烈的道德情感的结晶，是同道德情感、道德意志、道德行为密切联系的一种坚定的道德观。儿童道德信念的发展一般经历三个阶段:(l)无道德信念的时期，大约在10岁以前。此时儿童道德思维能力差，往往只能接受一些具体而形象的东西，感性知识占主导地位，故儿童一般只有简单直观的善恶观念、朴素纯真的道德情感及带有很大盲目性却很纯洁的道德行为，并无内在的道德信念。(2)道德信念的萌芽时期，在10岁至15岁之间。儿童产生了道德信念的内在要求，但道德信念还不成熟、不稳定。(3)道德信念开始确立的时期，在15岁以后。此时儿童道德信念的确立在个体间差异较大，有人己经形成了正确的道德信念，有人却糊里糊涂，对道德信念抱无所谓的态度，还有人形成了错误的道德信念。此阶段应加强教育，引导和帮助学生树立正确的道德信念，克服和抵制错误道德信念的产生。 (白学军撰林余德审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条