1) group cooperative learning
小组合作学习
1.
Experimental Research on Enhancing Primary Students Maths Marks by Group Cooperative Learning;
运用小组合作学习提高小学生数学成绩的实验研究
2.
This article discussed the content and basic premise of group cooperative learning according to the English teaching practice.
小组合作学习作为一种教学的策略,被广泛地用于英语课堂。
3.
In rural secondary schools,adopting group cooperative learning in EFL Teaching will minimize English levels diversities among students.
农村高中英语教学中利用小组合作学习,能淡化英语基础差异性。
2) cooperative learning
小组合作学习
1.
On Cooperative Learning in English Teaching at Senior Middle School;
论小组合作学习在高中英语教学中的应用
2.
It comprises three instructional models: example-based instruction, reciprocal teaching, and cooperative learning, which are characterized by flexibility, interactivity and the goal to foster students creativity and all-round development.
美国高校自20世纪80年代以来,兴起了一种新型的课堂教学模式,主要由“范例教学”、“交互式教学”和“小组合作学习”三种模型构成,通过学生与教师、学习伙伴以及学习资源之间的互动,帮助学生构建知识、发展能力。
3.
Cooperative learning ,as a teaching theory and strategy emerged in America in the beginning 1970s, and made great progress in mid-1970s and mid-1980s.
”在我国远程教育实践中,小组合作学习的教学组织形式还不够完善,还存在一些问题,在很大程度上影响了利用小组合作学习促进学生全面发展的优势。
3) group cooperative study
小组合作学习
1.
To solve the problems in college English intensive reading class,the paper analyses the roles of group cooperative study and explores its application in English intensive reading class.
本文针对大学英语精读课中存在的问题,分析了小组合作学习的作用,阐述了其在英语精读课上的应用。
2.
In Three-in-one Approach ,case study,task-based study and group cooperative study are interactive to one and another and integrated into a creative teaching approach ,which is effective in addressing the problems arising from the traditional teaching of foreign trade correspondence.
“三体一体”教学法将案例研究学习法,任务型学习法和小组合作学习法有机结合起来,三者相辅相成,形成一种整体性和创新性的教学法,能在解决外贸英语函电传统教学存在的问题上发挥很好的作用。
3.
Based on the group cooperative study in the research study, this paper aims at theoretical study and analysis of this topic from three aspects: the basic meaning of group study, teaching characteristics and teaching strategies.
以研究性学习中的小组合作学习为基点,从小组合作学习的基本含义、教学特点和教学策略三个方面分别进行理论研究和探讨分析,旨在推进体操教学改革的不断发展和完善。
4) group cooperation learning
小组合作学习
1.
The group cooperation learning is a kind of effective teaching way.
小组合作学习是一种重要的教学方式,本文将差异教学思想引入小组合作学习,以学生差异为出发点,从学习成绩、智能类型、性别差异三方面,对如何进行更为合理的教学分组进行了探讨。
2.
To reach this target, group cooperation learning teaching is one of the basic ways.
新时期的历史教学活动已不仅仅是传授历史知识，更重要的是倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，主动获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，而小组合作学习是培养学生主体意识、动手能力以及合作精神的重要途径之一。
5) Group Cooperation Study
小组合作学习
1.
Here the writer introduce briefly the notion of 的 researching study, analyze why we will carry out the approach, also identify the advantage and the implementation of the approach through the ways of "Group Cooperation Study" and "Tack-Based Teachin
本文简述了研究性学习的概念及实施研究性学习的原因,并从学生小组合作学习与“任务型”教学两种途径探究了高中英语教学中的研究性学习的实施方法及其优点。
2.
On the basis of the advantages and disadvantages of the present higher education theory class teaching,the application of group cooperation study is put forward.
针对当前高等教育理论课教学的弊端,提出了小组合作学习法在高等学校理论课教学中的应用,并且指出了该教学法对学生能力培养的作用,同时也提出在应用小组合作学习法时应该注意的问题。
6) cooperative learning groups
合作性学习小组
1.
While the advantages of cooperative learning groups are widely acknowledged, we must be careful with constructing and implementing cooperative learning in small groups in the classroom so as to ensure their efficiency and practicality.
研究者和教师学生对合作性学习小组的好处普遍存在共识,但是我们也要充分关注可能影响到合作性学习的各种因素。
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条