1) verbal working memory
言语工作记忆容量
2) Speech
言语
1.
Effect of stimulus intensity on auditory event-related potentials evoked by tone and speech;
纯音和言语刺激声强度对听觉事件相关电位的影响
2.
Normative data of disyllabic Mandarin speech test materials for normally hearing people;
双音节普通话言语测听词汇表的听力正常人评价标准
3.
Analysis of the Hearing Aids and Speech Development of 113 Children with Hearing Loss;
113例聋儿的助听及言语发育调查分析
3) language
言语
1.
Dialectic Relationship between Language and Speech in Audiovisual Multimedia Teaching of Foreign Languages;
外语电化教学中的语言与言语
2.
Restressing the Language Cultivation of Medical Staff;
论医务人员言语修养的重拾
3.
In this paper,we try to look into the misleading inference of the language in advertising and argue that prototype-based metonymic mapping is likely to lead to the discrepancy between text-based impressions and the reality.
广告研究的视角多种多样,在本文中,我们所关心的是转喻认知模式在广告言语理解中的误导作用。
4) parole
言语
1.
The more recognizion to Saussure s theory on Langue and parole;
对索绪尔理论有关语言和言语问题的再认识
2.
Discrepancies Between langue and parole and Their Implications to FL Teaching and Learning;
“语言”和“言语”的区别及其对外语教学的启示
3.
Methodology is one of the important issues in studying lexicology,and most important of all,one of them concerning methodology is the distinction between langue and parole,for the distinction serves as a methodological principle in modern linguistics.
方法论问题中的一个重要问题是语言和言语的区分问题。
5) spoken language
言语
1.
On the General and Individual Features in Weijin Scholars Spoken Language;
魏晋士人言语的共性与个性
2.
He holds writers should pay attention to every aspect of language use in creation,interchange written language with spoken language if necessary and create a mode with spoken language.
他认为文字创造应该完全;“文字”运用与言语运用可以实行转化,提出以口语造“意境”;“文字”与言语转化的中介就是作者的深切体验和技巧的运用。
3.
An effective way of teaching Chinese is to use b eautiful and vivid spoken language,body language,imagination and association as well as multimedia to lead students to experience authors emotions.
语文课教学中运用美化的言语、体态语、想像和联想、多媒体等 ,引导学生体验作品情感 ,能收到良好的教学效
6) utterance
言语
1.
But few have studied her from the angle of her utterance.
中外已有许多学者从多种角度对丹尼尔·笛福的小说《摩尔·弗兰德斯》的主人公摩尔·弗兰德斯进行了比较深入的研究 ,但很少从言语的角度对她进行探讨。
2.
There exist taboos on intercultural communications,such as taboos on person s names,inauspicious words and religion terms in utterances,and taboos on social contact,food and drink,etc.
跨文化交际中存在着言语和习俗禁忌问题,言语禁忌中有人名、不吉利词汇、宗教禁忌语问题,习俗禁忌中有社交和饮食方面的禁忌问题。
3.
The aim of this thesis is to provide a comparatively systematic approach to case study of Chinese utterance politeness.
本文旨在为汉语中言语礼貌的个案分析提供一个较为系统的方法。
参考词条
补充资料:电力系统工作容量
电力系统工作容量
working capacity of elec-tric power system
d一on}一x ltong gong之ulo ror、91一of飞g电力系统工作容t(working eapaeity ofeleetrie power system)电力系统中发电厂担任电力系统正常负荷的容量。它是进行电力平衡的基础。因为电力系统的负荷是变化的,其工作容量也是变化的,在电力平衡表中一般所指的工作容量是指电力系统最大负荷(尸ma:)时的工作容量,如图所示。 水电工作容量电力系统中水电厂按保证出力运行时向电力系统所能提供的发电容量。与水电厂的预_____土__土_ 时序.时工作容量示意图想出力、保证出力、水库调节性能、下游综合用水的要求、系统负荷水平及负荷特性等有关。 预想出力是在一定水头及发电设备状况下,水电厂可能发出的最大出力.水电厂装机容盈与预想出力之差称为水电受阻容t。 保证出力是水电厂相应于设计保证率枯水段的发电平均出力。对具有多年调节水库的水电厂,其枯水段为连续几个枯水年.对具有年调节水库的水电厂则枯水段为一年中的枯水期。对日调节、周调节或无调节水库的水电厂,则枯水段为若干天。 强迫出力是水电厂为保证下游综合用水部门的要求而必须发电的最小出力。下游综合用水部门主要有工业、农业及航运. 根据保证出力、强迫出力及预想出力等参数,即可计算水电工作容t。计算步骤为: (l)计算水电厂的可调节日电蚤 可=k了(Np一Nf)x 24(l) 式中A.w为水电厂可调节日电量,Mw·h,kaw为水电调节系数,可按水库调节性能及电力系统有关参数选取,一般为1.。~1.2;Np为保证出力,MW;N,为强迫出力.MW。 (2)按水电调峰的原则,自上而下地将水电可调节日电t安排在日负荷曲线上(可利用电t象积曲线),求出水电担负的系统负荷尸Mw,则水电工作容量计算为 Nww=尸Mw十Nf(2) 但N,w簇从式中Nww为水电工作容t,从为水电预想出力;氏w为水电可调节电t承担的系统负荷。 (3)在水电比重较大时,水电工作容t算式如式(3),但必须同时满足式(4),即 N,w~K.w(从一Nf)+Nf+尸.二(z一y)(s) K.w(Np一Nf)妻尸.:(y一夕)(4)式中尸.二为系统最大负荷;y为电力系统日负荷率;月为最小负荷率. 同样N,w毛从 火电(包括核电)工作容t系统最大负荷减去水电工作容t即为火电(包括核电)工作容量。但火电工作容t应满足以下四个条件。 (1)系统火电开机容t(扣去受阻容t)要大于火电工作容t,以保证系统有足够的旋转备用容量。 (2)各地区的开机容量应满足各地保安备用电源的孺要。 一(3)除技术上已采取措施可供调峰运行的机组外,在日运行方式中火电机组一般不得停运和起动,且运行出力不得低于该机组允许的最小技术出力。 (4)热电厂出力应满足供热的要求,但在热电厂技术条件许可并经济合理时,部分热负荷可由减温减压装t供给,以降低热电厂出力,充分利用水电的季节性电能。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。