目的探讨生活事件、自动思维、社会支持与应付方式对抑郁症出院病人抑郁严重程度的影响。

本研究通过问卷对520名中学教师的反思、应付方式、自动思维的特点及其关系进行探讨，结果表明，与女教师相比，男教师的反思水平明显偏低，且其在反思各维度的年级差异显著，表现为高一、高二男教师的反思水平显著低下；中学教师的应付方式在总体上是积极的，但不同教龄的教师在应付方式上存在显著的差异，表现为教龄越高的教师，越倾向于采用消极的应付方式，同时，女教师比男教师更多采用求助应付方式；应付方式、反思与自动思维之间存在显著的两两相关，其中，解决问题、合理化和退避应付方式对反思有显著的影响作用，自责、解决问题和幻想对自动思维有显著的影响作用，而反思对自动思维则不具有直接的影响作用。

维持性血液透析患者的情绪与负性自动思维及自我接纳的相关性研究

方法 :将检验组与对照组自动思维问卷 ( ATQ)的分数进行比较 ,观察有无差异和差异的程度。

但是庄子这一深邃的终极思路,由于他在处理人与物关系上的自然思维局限,使得他在自己的地平线上画地为牢。

两种创新活动的源头都是思维创新,而思维创新又发源于思维自由。