1) Cognitive behavior
认知行为
1.
Studying on the effect of health education various methods on cognitive behaviors of cardiovascular surgical patients;
不同健康教育形式对心外科病人认知行为影响的研究
2.
Contrastive observation of the influence of anxiety index in chronic insomnia patients with treatment of cognitive behavior or high pressure oxygen combined with sertraline
高压氧和认知行为分别联合舍曲林治疗慢性失眠的对比观察
3.
To investigate the necessity of transference of medical model and the feasibility of the cognitive behavioral therapy on LBP patients.
从心理社会因素对腰痛患者疼痛的影响探讨医学模式转变的必要性以及给腰痛患者实施认知行为治疗的可行性。
2) Cognition behavior
认知行为
1.
As viewed from man s cognition behavior, the authors explore Chinese syntax analysis method.
从人的语言认知行为的角度探索了汉语文法分析方法。
2.
The code of product morphologic semantics was studied,and the process of people\'s comprehension and operation to the product was analyzed from people\'s thinking habit and cognition behavior.
从人的思维习惯、认知行为入手,研究产品形态语义的编码,分析人对产品形态的理解和操作过程。
3) behavioral perception
行为认知
1.
The research of behavioral perception orientation includes four parts,that is the type of self-regulation,the progress of self-regulation,the structure of self-regulation and the interpretation of self-regulation.
对自我调节行为认知取向的研究主要包括自我调节的类型、自我调节的过程、自我调节的结构和对自我调节的解释。
4) Cognitive-behavioral method
认知-行为
6) cognitive behavior therapy
认知行为治疗
1.
Comparative study between cognitive behavior therapy and drug therapy for patients with anxiety;
焦虑症认知行为治疗与药物治疗对照研究
2.
Cognitive behavior therapy of hyperventilation syndrome;
高通气综合征的认知行为治疗
3.
Objective To evaluate the efficacy and side effects of fluvoxamine combined with cognitive behavior therapy on children and adolescents emotional disorders.
目的评价氟伏沙明联合认知行为治疗青少年抑郁情绪障碍的疗效和不良反应。
补充资料：认知行为矫正
认知行为矫正
cognitive-behavior modification
认知行为矫正(eognitive一behaviorm。-difi。ation)在过去的20多年中，行为治疗有了很大的发展。这种治疗与心理动力学的心理治疗和来访者为中J心的心理治疗明显不同，它把来访者的行为问题看成是广义的“学习”或条件反射形成的结果:因此，这类行为问题也可通过学习或训练来矫正。最近，行为治疗学家们虽然仍然强调学习理论，但其理论观点出现了一些重要变化，其中最重要的进展是确认认知过程在行为治疗中起着重要作用。因此，认知行为矫正的方法开始广泛用来处理儿童和青少年的行为问题。认知行为矫正是通过影响来访者的思维方式以矫正行为和情绪的一种治疗方法。在这类方法中，通过直接操作和对适应不良性认知的重建，试图改变特殊的知觉、想像、思维和信念。认知行为矫正包括:贝克(Beok，A.T，1976)的认知治疗、艾里斯(Ellis，A.，1970)理性情绪治疗、戈德夫雷特(G。ldfried，MR，.1974)等的系统理性重建、麦生保(，Meiehenbaum，D.，1977)的自我指导训练和斯皮瓦克(SPivack，G.，1974)等的问题解决法虽然这些方法之间有很明显的差别，但都有一个明显的共同点，即通过直接矫正错误认知，以引起不适宜行为的改变。 (徐俊见撰粱宝勇审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条