1) cognitive and behavioral therapy
认知行为治疗(CBT)
2) cognitive behavior therapy
认知行为治疗
1.
Comparative study between cognitive behavior therapy and drug therapy for patients with anxiety;
焦虑症认知行为治疗与药物治疗对照研究
2.
Cognitive behavior therapy of hyperventilation syndrome;
高通气综合征的认知行为治疗
3.
Objective To evaluate the efficacy and side effects of fluvoxamine combined with cognitive behavior therapy on children and adolescents emotional disorders.
目的评价氟伏沙明联合认知行为治疗青少年抑郁情绪障碍的疗效和不良反应。
3) Cognitive behavioral therapy
认知行为治疗
1.
Objective To explore the effects of cognitive behavioral therapy and citalopram on regional cerebral blood flow(rCBF)in the patients with depression disorder.
方法38例抑郁症患者分为认知行为治疗组18例和西酞普兰药物治疗20例。
2.
Patients of the research group were treated with the antidepressants with the cognitive behavioral therapy; while patients of the control group were treated with the antidepressants only.
研究组认知行为治疗联合药物治疗,对照组单纯药物治疗。
4) cognitive behaviour therapy
认知行为治疗
1.
A controlled study of cognitive behaviour therapy in chronic schizophrenia;
认知行为治疗慢性精神分裂症对照研究
5) Cognitive-behavior therapy
认知行为治疗
1.
Objective To observer the clinical effect, social functio n, life satis faction and quality of life of Cognitive-behavior therapy on anxiety.
目的观察认知行为治疗焦虑症的临床疗效和社会功能、生活满意度、生活质量改善情况。
2.
Objective:To study the accessibility and the effects of cognitive-behavior therapy in the adolescents with internet addiction disorder.
目的:探索青少年网络成瘾认知行为治疗的方法及效果。
6) CBT
认知行为治疗
1.
Objective: It was to explore the possibility for the correlation of locus of control to cognitive-behavioral therapy (CBT) in 60 inpatients with major depression, by comparing locus of control with outcome of CBT, the compliance with homework assignments during the course of CBT, and by tracking whether CBT would result in change of locus of control.
目的：本研究试图探讨抑郁症患者心理控制源与认知行为治疗的关系，即心理控制源是否与认知行为治疗的疗效相关；是否与认知行为治疗过程中家庭作业依从性相关；以及认知行为治疗能否带来心理控制源的变化，据此为抑郁症干预措施的选择提供依据。
补充资料：贝克认知治疗
贝克认知治疗
Beck's cognitive therapy
L!连1寸乞一左寻;。 ‘徐俊觅撰粱会西宙、贝克认知治疗(Beek’5 eognitivetherapy)由当代最著名的抑郁症认知治疗研究者贝克(Beek，A.T.，1976)所创。贝克研究抑郁症时发现，抑郁症病人存在几种形式的认知歪曲。他设想抑郁症至少部分是对客观经验的一种过分的、消极的曲解所致。抑郁症病人常见的认知歪曲有选择性概括(选择了细节而忽略了明显的矛盾证据)、武断推论(没有证据便作出结论)、过度普遍化(将一个偶然事件中取得的信念不恰当地用于其他情况)以及夸大(对不良事件的意义作出过度估计)等。认知治疗用很多方法帮助病人认识这些认知歪曲引起的消极的自动性思想(negative automaticthoughts)，例如:“假如我不能达到完美程度，就不会有人爱我”，就是自动性思想的例子。认知治疗训练让接受治疗的病人区分事实和信念，将信念、假设和预断作为“假说”进行严格的检验。医师与病人在认识问题、设计检验信念的试验和实施治疗计划时主动协作。贝克在认知治疗中也采用了一系列行为技术，但重点在于改变病人的内在体验，改变其信念和感觉而不是外部行为。治疗每周1次，共15~25次。开始时应告诉病人认知治疗如何起作用，然后给予家庭作业帮助他们评估现有的功能状况。第二次，根据病人特殊的经验，说明思考对情绪和行为的关系。以后告诉病人如何认识、监测和记录消极的自动性思想与有关的情绪及情境，设计对自动性思想的合理反应。最后讨论这些自动性思想及其认知基础。因此，贝克的认知疗法是一种认知行为治疗方法，系统地运用经验过程来认识、评估和改变适应不良的信念系统。同传统心理治疗的不同在于，医师在治疗中是主动的、指导性的，着重于“这里和现在”而不是过去。研究证明，认知治疗对减轻中度和重度单相抑郁症症状有良好效果。有研究报告说，认知治疗的效果略高于抗抑郁剂的疗效(R ush等报告，中度或重度抑郁症完全缓解率达83%)。目前，贝克的认知治疗方法正逐步扩大其应用范围，如焦虑性障碍与进食障碍，并取得一些进展，
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条