1) learning control strategy
学习控制策略
1.
The learning control strategy and the generating way of the displacement instructions through varying velocity and acceleration are presented to control the worktable displacement of grinding machine.
提出利用学习控制策略和变速度、变加速度位移指令生成方法控制磨床工作台位移,可使工作台实现空载快速运动,切入慢速进给,从而减小了惯性对加工精度的影响。
2) Self-studying control strategy
自学习控制策略
4) learning strategy
学习策略
1.
Language Learning Strategy s Application in Vocational Colleges English Teaching;
语言学习策略在高职英语教学中的运用
2.
Personal Learning Strategy Supported by Edublog;
教育博客支持下的个人学习策略
3.
Web-based collaborative learning strategy and its application;
基于Web的协同学习策略及其应用
5) Study strategy
学习策略
1.
Training about motor skill study strategy toward students of physical education department;
体育专业学生运动技能学习策略的培养研究
2.
With the aid of automatic study strategy,system forms knowledge bases from case-base,then gets the best diagnose project by computing the similarity degrees among the concept lattices.
用形式概念分析理论描述了案例库和待诊病人症状,系统借助自动学习策略由实际的案例库生成知识库,然后通过计算概念格间的相似度获得最佳诊断方案,从而实现了病症的智能诊断。
3.
Based on the characteristics of aerobics study,this study designed a questionnaire on aerobics study strategy toward college students.
学习策略对提高学生的思维能力、锻炼身心、形成终身学习具有重要意义。
6) learning tactics
学习策略
1.
The Sustainable Innovative Mechanism of Cluster Based on Learning Tactics of Firms:An Empirical Study
基于企业学习策略的集群持续创新机制及实证研究
2.
Learning tactics is an important ruler for measuring the individual learning ability.
学习策略是衡量个体学习能力的重要尺度。
3.
Integrated skills of English is a course combining of all skills such as listening abilities, speaking abilities, reading abilities, writing abilities, etc, What s more, the learning tactics and awareness of culture are also the key points in teaching.
此外,如何在综英课程中渗透学习策略的培养和文化意识的培养也是教师在教学过程中必须考虑的重要问题和不可推卸的责任。
补充资料：学习控制系统
靠自身的学习功能来认识控制对象和外界环境的特性，并相应地改变自身特性以改善控制性能的系统。这种系统具有一定的识别、判断、记忆和自行调整的能力。实现学习功能可有多种方式。根据是否需要从外界获得训练信息，学习控制系统的学习方式分为受监视学习和自主学习两类。
受监视学习 这种学习方式除一般的输入信号外，还需要从外界的监视者或监视装置获得训练信息。所谓训练信息是用来对系统提出要求或者对系统性能作出评价的信息。如果发现不符合监视者或监视装置提出的要求，或受到不好的评价，系统就能自行修正参数、结构或控制作用。不断重复这种过程直至达到监视者的要求为止。当对系统提出新的要求时，系统就会重新学习。
自主学习 简称自学习。这是一种不需要外界监视者的学习方式。只要规定某种判据（准则），系统本身就能通过统计估计、自我检测、自我评价和自我校正等方式不断自行调整，直至达到准则要求为止。这种学习方式实质上是一个不断进行随机尝试和不断总结经验的过程。因为没有足够的先验信息，这种学习过程往往需要较长的时间。
在实际应用中，为了达到更好的效果常将两种学习方式结合起来。学习控制系统按照所采用的数学方法而有不同的形式，其中最主要的有采用模式分类器的训练系统和增量学习系统。在学习控制系统的理论研究中,贝叶斯估计、随机逼近方法和随机自动机理论，都是常用的理论工具。
参考书目
Ya.A.Tsypkin, Foundations of the Theory of Learning Systems, Academic Press, New York, 1973.
K.S.Fu, ed., Learning Systems, ASME Publ., New York,1973.
受监视学习 这种学习方式除一般的输入信号外，还需要从外界的监视者或监视装置获得训练信息。所谓训练信息是用来对系统提出要求或者对系统性能作出评价的信息。如果发现不符合监视者或监视装置提出的要求，或受到不好的评价，系统就能自行修正参数、结构或控制作用。不断重复这种过程直至达到监视者的要求为止。当对系统提出新的要求时，系统就会重新学习。
自主学习 简称自学习。这是一种不需要外界监视者的学习方式。只要规定某种判据（准则），系统本身就能通过统计估计、自我检测、自我评价和自我校正等方式不断自行调整，直至达到准则要求为止。这种学习方式实质上是一个不断进行随机尝试和不断总结经验的过程。因为没有足够的先验信息，这种学习过程往往需要较长的时间。
在实际应用中，为了达到更好的效果常将两种学习方式结合起来。学习控制系统按照所采用的数学方法而有不同的形式，其中最主要的有采用模式分类器的训练系统和增量学习系统。在学习控制系统的理论研究中,贝叶斯估计、随机逼近方法和随机自动机理论，都是常用的理论工具。
参考书目
Ya.A.Tsypkin, Foundations of the Theory of Learning Systems, Academic Press, New York, 1973.
K.S.Fu, ed., Learning Systems, ASME Publ., New York,1973.
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条