1) professional practice
专业实习
1.
Some Thoughts on Professional Practice Education of Social work
对社会工作专业实习教育的几点思考
2.
In order to train professional talents,the article analyses problems existing in the professional practice of finance specialty and advances some specific measures for reform and problems that must be noticed in practice.
专业实习是金融学专业教学计划中必不可少的教学环节。
3.
This paper introduces the purpose ,practice place, organizes, arrangement and check for electronic information of professional practice, studies the practice Overall consideration.
通过对电子信息类专业实习的目的,实习基地,组织安排,考核等方面的论述,对专业实习的全方位的探讨。
2) specialized practice
专业实习
1.
This paper analyzed the practice methods and the existed problems and introduced the mode and methods of specialized practice according to the stages about chemical engineering specialty in Huaihai Institute of Technology.
文章分析了以往的实习方法及存在的问题,介绍了我院化工专业按阶段进行专业实习的方式和方法,该法具有实习目的和要求明确,可操作性强,学生有依循等优点。
2.
The necessity for combining social practice teaching of ideological and political course with specialized practice and the concrete work mentality as well as the significance are discussed in the paper.
当前高职院校正大力推行以校企合作、工学结合为重点的人才培养模式改革,专业实习受到前所未有的重视。
3) specialty practice
专业实习
1.
Explorative Research on the Practice Mode of GIS Specialty——A case study of GIS specialty practice of Guangzhou University;
地理信息系统专业实习模式探索性研究——以广州大学GIS专业实习为例
2.
In the process of teaching metallurgy specialty,we should guide students\' autonomous learning,impart green metallurgical thought,and strengthen specialty practice and practical skills to cultivate students\' creative spirit and comprehensive practical ability.
在冶金专业教学过程中,引导学生自主学习,向学生灌输绿色冶金思想,强化专业实习和实践技能,培养学生的创新精神和综合实践能力。
4) Major Practice
专业实习
1.
Constructing Performance evaluation system of Major Practice for Tourism Management of Higher Vocational Education is one difficult problem of practice teaching.
构建高职旅游管理专业实习绩效评价体系,是高职旅游管理专业实践教学的一个难题。
5) field practice
专业实习
1.
Therefore,there exist many new problems awaiting continuous exploring and profounding thinking in the field practice standardization.
我国烹饪与营养教育专业属于特色本科专业,目前尚处于办学的初级阶段,在专业实习标准化方面存在着许多亟待思考和探索的问题。
2.
The paper analyzes the status quo of the field practice by the students majoring in food engineering in Jimei University, and puts forward some measures, based on the experiences of practical teaching for many years, on how to improve the field practice effect.
专业实习是教学计划的重要组成部分,也是实践教学的重要环节。
6) mode of specialty exercitation
专业实习模式
1.
In this paper, experience of innovate was summarized as mode of specialty exercitation , content, teaching technique , examine fashion of chemical engineering and technics, exercitation educational reform was discussed that effect of promoter was enhance person with ability of chemical Industry specialty integration diathesis.
本文总结了化学工程与工艺专业实习模式、内容、教学方法、考核方式改革的经验,论述了实习教改对提高化工专业人才综合素质的促进作用。
补充资料：教育实习
中等师范学校和高等师范院校高年级学生到初等或中等学校进行教育和教学专业训练的一种实践形式。它是师范教育贯彻理论联系实际原则、实现培养目标不可缺少的教学环节，是教学计划中的重要组成部分。通过教育实习，可以使学生把知识综合运用于教育和教学实践，以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力，并加深和巩固学生的专业思想。
中国自从创办师范教育开始,就较重视教育实习。清光绪二十二年（1896）盛宣怀创办南洋公学，分为四院，先设"师范院"，继设"外院"，为师范生进行教育实习的场所。1904 年 1月 13 日颁布的《奏定学堂章程》，规定把师范教育分为"初级"和"优级"两级。初级师范学堂培养高等小学堂和初等小学堂的教员，优级师范学堂造就初级师范学堂及中学堂的教员。初级师范学堂章程规定"教育"是一门重要课程，包括教育史、教育原理、教育法令、学校管理法和"实事授业"。所谓"实事授业"，就是"师范学生于附属小学堂练习教育幼童之方法"，即教育实习。辛亥革命后，师范学校和高等师范院校都规定有教育实习。
中华人民共和国成立后，适应人民教育事业发展的需要，对师范教育的教育实习更为重视，对培养合格的中小学教师起了重要的作用。
教育实习是师范教育培养合格中小学教师的综合实践环节，实习前须制订出计划。计划包括实习的目的和要求、内容安排、指导教师配备、实习组的划分以及组织领导等项。教育实习的内容,应包括课堂上课实习、班主任工作实习和课外辅导工作实习，使学生受到全面锻炼，培养教育和教学工作的能力。教育实习在中等师范学校和高等师范院校教师和实习学校教师共同配合下进行指导。教育实习成绩的评定，由双方指导教师按照标准，共同商议进行，并写出评语。为了使学生在实习中有章可循，学校应从实际出发，制订出"实习生守则"。
中国自从创办师范教育开始,就较重视教育实习。清光绪二十二年（1896）盛宣怀创办南洋公学，分为四院，先设"师范院"，继设"外院"，为师范生进行教育实习的场所。1904 年 1月 13 日颁布的《奏定学堂章程》，规定把师范教育分为"初级"和"优级"两级。初级师范学堂培养高等小学堂和初等小学堂的教员，优级师范学堂造就初级师范学堂及中学堂的教员。初级师范学堂章程规定"教育"是一门重要课程，包括教育史、教育原理、教育法令、学校管理法和"实事授业"。所谓"实事授业"，就是"师范学生于附属小学堂练习教育幼童之方法"，即教育实习。辛亥革命后，师范学校和高等师范院校都规定有教育实习。
中华人民共和国成立后，适应人民教育事业发展的需要，对师范教育的教育实习更为重视，对培养合格的中小学教师起了重要的作用。
教育实习是师范教育培养合格中小学教师的综合实践环节，实习前须制订出计划。计划包括实习的目的和要求、内容安排、指导教师配备、实习组的划分以及组织领导等项。教育实习的内容,应包括课堂上课实习、班主任工作实习和课外辅导工作实习，使学生受到全面锻炼，培养教育和教学工作的能力。教育实习在中等师范学校和高等师范院校教师和实习学校教师共同配合下进行指导。教育实习成绩的评定，由双方指导教师按照标准，共同商议进行，并写出评语。为了使学生在实习中有章可循，学校应从实际出发，制订出"实习生守则"。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条