1) teacher strength
师资力量
1.
We should adopt measures in many aspects such as increasing the input of education funds,improving the treatment of teachers,enhancing the teacher strength,innovating the teaching contents,perfecting the education system and so on.
发展农村教育,开发农村人力资源是建设社会主义新农村的关键,需要从加大资金投入、提高教师待遇、增强师资力量、创新教育内容、完善教育体制等多方面采取切实可行的符合我国农村实际的具体措施,以进一步发展农村教育,培养越来越多的符合现代农业发展要求的新型农民。
2) teaching staff
师资力量
1.
This paper probes into the management of multi-media language lab from aspects of strengthening the teaching staff,strengthening and improving the management,perfecting all regulations and systems,and cultivating the good habits of students.
从提高师资力量、加强和改善管理、健全各项规章制度和培养学生良好习惯等方面探讨了多媒体语言实验室的管理。
3) he strength of teachers training in kindergartens
师资培训力量
6) faculty human capital
教师人力资本
1.
Currently,there is a trend of an emerging institution concerning faculty human capital ownership,and of continued strengthening of the role of faculty human capital in resources allocation in higher education institutions.
目前,中国大学教师人力资本产权制度已出现了端倪,教师人力资本在高校的资源配置中的地位得到不断加强。
补充资料：师资
【师资】
（杂语）老子曰：“善人不善人师，不善人善人资。”今取而配于师弟，师者以道教弟子，故称为师。弟子者资助师，故称为资。法华文句曰：“师有匠成之能，学者具资禀之德，资则舍父从师，敬师如父，师之谦让处过如弟故。”
（杂语）老子曰：“善人不善人师，不善人善人资。”今取而配于师弟，师者以道教弟子，故称为师。弟子者资助师，故称为资。法华文句曰：“师有匠成之能，学者具资禀之德，资则舍父从师，敬师如父，师之谦让处过如弟故。”
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