1) Regulation role
规制角色
3) role criterion
角色规范
1.
The texts of Teacher role criterion are better and better for teacher's professional development, but the series.
从教师角色规范来看，我国的教师角色规范是一种比较理想化的角色要求，它有利于教师行为的规范和教师队伍整体水平的提高，但往往将教师置于道德超人境地，容易使教师对自己要求过高，形成不宽容的处事心态和挫折体验，影响其职业幸福感；从学校管理来看，目前我国有关教师的政策法规越来越有利于教师的自主发展，但学校管理中存在的繁琐性和管理主义倾向，却造成了对教师角色规范和理性化制度本身的扭曲以及对教师的消极影响；“应试教育”下，教师教学的复制性和灌输性，进一步造成了对教师角色的异化，并且助长了学校管理中的消极因素，使教师的自主性受到很大限制。
6) role mechanism
角色机制
1.
In order to deeply study the application of intelligent agents in open and dynamic internet envirment, a new intelligent model is provided, which is based on role mechanism and a network collaborative learning environment is formed.
为深入研究智能Agent在开放动态的网络环境中的应用,把角色机制应用到网络学习环境中,提出了一种新型的基于CSCL的智能网络协作模型,给出了智能Agent的结构表示及功能,并从多角色的角度给出了模型中Agent的分类。
补充资料：角色知觉
角色知觉
role perception
角色知觉(role pereept主on)对自己或他人在社会中所扮演角色的认知。它主要包括三个内容:(l)对角色规范的认知。(2)对他人所扮演角色行为的认知。(3)对个人或他人所扮演角色是否恰当的判断。角色知觉是角色实现的主要因素。如果个人对有关社会给予的角色知觉不明确或是有错误的时候，可以预料，他的角色行为必然火败。萨尔宾(Sarbin，I.R.)以各种角色表现时的记录提示给被试，要求告知先言者所扮演的角色、年龄、性别、行为等等。研究结果发现:角色知觉的正确与否，在精神病患者与常态人之间存在着差异。我国学者研究也发现，在离婚者与常态人之间也存在着差异。在个体社会化过程中，始终进行着对角色规范的认知。不同的社会化经历使人们对许多角色所应具有的角色规范形成了不同的看法。一般说来，根据对角色规范的判断，人们能够认知他人所扮演的角色。角色知觉是否正确，决定了个体是否能够达到良好的社会适应。角色知觉的正确与否，取决于一F面三个因素:(l)社会对角色期待的明确程度。(2)个体取得经验的程度。例如家中父亲早亡，其子女对父亲这一角色的规范可能一无所知或知之甚少;又如对没有担任过司仪的人，突然让他担任这一角色时，他也可能失败。(3)环境及时代的变化。 (林乘贤撰沈德灿审)
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参考词条