1) psychological environment
心理环境
1.
Study on school psychological environment construction——one of the important factors of school psychological health education;
试论学校心理环境建设——学校心理健康教育不可忽视的一个重要因素
2.
The relations among unfavorable factors affecting the psychological environment in Shanghai People′s Square Underground Mark were analyzed with the structural equation modeling method(SEM),quantitative models were put forward and confirmed.
采用结构方程建模的方法 ,对影响上海人民广场地下商场的不利心理环境影响因素间的关系进行了分析 ,提出了这些影响因素之间的量化模型 ,并进行了验证 。
3.
One of the important tasks that the hospitals currently faces in their reformation is to construct a warm and harmonious psychological environment for the patients.
医院为患者创建温馨、舒畅的心理环境是当前医院改革中亟待解决的极其重要的任务之一。
2) mental environment
心理环境
1.
At the same time,the teacher should create good mental environment in chemistry classes with such measures as stirring up interest 、promising disciplines、 raising problems with the faculty 、encouraging the students to attain the best teaching result.
教师应以饱满的热情、机敏的头脑、优良的个性品质赢得学生的信任和尊重,使他们亲其师而信其道,同时,还应通过激发兴趣、保证纪律、巧妙设疑、激励鼓舞等手段创造良好的化学课堂心理环境,以达到最佳的教学效果。
2.
What is called mental environment is the one that is perceived and comprehended by human.
这种心理环境会对人的心理行为产生十分重要的影响。
3.
Mental environment is what human feels,understands and creates.
对于人来说,对于人的心理来说,最直接和最重要的环境是心理环境。
3) psychology environment
心理环境
1.
In the Background of the New Curriculum Standard the Construction of Harmonious Psychology Environment in Chemistry Teaching;
新课标下化学课堂教学和谐心理环境的构建
2.
Referring to the charactcristics of the interior environment in underground complex, the factors of interior environment psychology are discussed and the way to improve the quality of psychology environment is analysed in this paper.
针对地下空间内部环境特点，分析地下综合体心理环境影响因素，探讨改善地下综合体心理环境质量的措施和方法。
3.
Through analyzing the characteristics of the environment psychology, the way to improve the quality of psychology environment is presented.
针对我国地下室住宅分布面广，而居住环境质量差的现状，以环境心理学为手段，分析了地下室住宅心理环境特性，并提出了改善措
4) environmental psychology
环境心理
1.
The article analyzes the present condition of our country entering aging society,discusses the design criteria of residential environment for the elderly in cities according to Code of architectural design for the elderly by using related theories of environmental psychology,in order to solve the social problem of aging faced by our country at present.
对我国步入老龄化社会的现状进行了详细分析,运用环境心理学的相关理论,围绕《老年建筑设计规范》,探讨了城市老年人居住环境的设计准则,以解决我国目前面临的老龄化社会问题。
2.
In this paper according to the coming and existed problems of aging society applying relevant theories in environmental psychology and combined with the development in present dwelling environment, planning design of living environment is discussed for the urban elderly.
针对我国人口老龄化已经出现或即将出现的问题 ,运用环境心理学的相关理论 ,结合当前居住环境的发展现状 ,提出了城市中各种老年人生活环境的规划设计对
5) environment psychology
环境心理学
1.
The application of architectural environment psychology in environment design;
建筑环境心理学在环境设计中的应用
2.
The author carries on the analysis about the function of environment psychology and behavior architecture in the urban space design and their correlations.
文章对环境心理学、行为建筑学在城市空间设计的作用及其相互关系进行了分析,并以商业步行街为例,着重探讨了应用心理、行为因素创造人性化步行空间的原则:复合的功能结构、完善的环境设施、尺度宜人的空间、人性化的绿化景观等。
3.
Taking the programming design of agriculture university of Hebei west school District as the example,the paper,based on the theories of the environment psychology,beginning with campus behavior pattern research,explores the modern campus space idea construct the method,including perception and approbation of campus space.
按照环境心理学的理论,并以河北农业大学西校区的规划设计为例,从校园行为模式研究入手,对校园空间的认知和认同两方面深入探讨了现代校园空间意象的营造方法。
6) environmental psychology
环境心理学
1.
On environmental psychology and modern interior design;
谈环境心理学与现代室内设计
2.
Simply analysing on the application of environmental psychology in hotel design;
浅析环境心理学在饭店设计中的应用
补充资料：心理环境
心理环境
mental environment
心理环境(mental environment)对人的心理发生实际影响的整个生活环境。人们的生活环境包括自然环境和社会环境，它囊括了对人发生影响的一切过去、现在和将来的人、事、物等全部社会存在，其中历史传统、文化习俗、社会关系等社会现实，则是更为重要的心理环境。人不能反映生活环境中的全部事物，实际上对人心理发生影响作用的心理环境只是人整个生活环境的一部分。在同样的客观环境中，每个人所受到的影响也并非一致，现实环境在多大程度上能成为人的心理环境，取决于现实因素本身作用于人的强烈程度与人的主观心理因素，即受人的个性倾向(如注意、兴趣、需要、价值观等)和认知结构两个方面影响。只有客观环境因素对人的心理发生影响时，这些环境因素才对人的活动有作用。它才是具有主观意义的因素，才是人的心理环境。故人的心理环境比起人的周围客观现实来要小得多。心理环境也可以理解为人的头脑中的环境映象。诸多环境刺激作用于人，经过认知选择、评价，产生情绪体验，编织成个人对环境的统一图景。因此，生活在同一环境中的人，头脑中的环境映象可能截然不同。而正是这种心理中的环境反映，调节着每个人的需要、动机和目标，引导和制约着一个人对周围的人和事采取什么样的行动。 (孙俊山撰张燮审)
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参考词条