1) course of environmental hydraulics
《环境水利学》课程
1.
This paper introduces the connotations of the study-leading teaching method, expounds the reasons why introduce the study-leading teaching method into the course of environmental hydraulics, and probes into the actual application of the study-leading teaching method.
介绍了"学导式"教学法的含义,阐述了《环境水利学》课程进行"学导式"教学的原因,探讨了"学导式"教学法的实际应用。
4) course learning environment
课程学习环境
1.
This project makes a research on, by means of experiment, how modern instructional technology is used to help create an ideal course learning environment in the open education.
本文通过实验的方法,探讨如何利用现代教育技术设计理想的课程学习环境,提出理想的课程学习环境包括热身学习环境、网络学习环境、多媒体课堂学习环境、监控和评估环境。
6) environmental curricula
环境课程
补充资料：[3-(aminosulfonyl)-4-chloro-N-(2.3-dihydro-2-methyl-1H-indol-1-yl)benzamide]
分子式：C16H16ClN3O3S
分子量：365.5
CAS号：26807-65-8
性质：暂无
制备方法：暂无
用途：用于轻、中度原发性高血压。
分子量：365.5
CAS号：26807-65-8
性质：暂无
制备方法：暂无
用途：用于轻、中度原发性高血压。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条