2) moral relativism stage
道德相对期
3) relativity of medical ethics
医德相对性
4) moral relativism
道德相对主义
1.
Both moral relativism and moral absolutism should be opposed to under the condition of multi-culture.
在多元文化的条件下,我们既要反对道德相对主义,又要反对道德绝对主义;应在道德的相对性与绝对性相统一的基础上,实行道德的多元主义,倡导不同民族、不同文化、不同社会制度下的人们在相互交往中保持平等、相互理解、相互尊重、相互宽容和相互学习,这样,才能促进世界的和平与和谐。
2.
The change from emphasizing moral relativism to recommending the core values education in Western moral education have reflected the western society s new understanding of the effectiveness of moral education.
西方道德教育从强调道德相对主义到提倡核心价值观,反映了西方社会对学校道德教育实效性的一种反思。
3.
The plurality of moral practices cannot negate the existence of object moral values; moral relativism itself has a theoretical paradox and moral relativists are virtually moral absolutivists despite their relativist belief.
第一章主要是应对道德实践多样性和道德相对主义的挑战,说明道德普遍性的存在。
5) the relative advantage of morality
相对道德优势
1.
This article analyses the main connotation of ordinary people\'s moral education--"the relative advantage of morality",through the opposite side of Saints Morality,the author points out the standard hidden them:"justice"first,"benefit"second,and their characters.
本文通过对凡人德育中心内涵——"相对道德优势"的分析,通过对与其相对的圣人德育的内涵进行对比,指出其所内含的先"义"后"利"的标准以及得出凡人德育的特征。
6) dialogic moral education
对话性道德教育
1.
The dialogic moral educational model is aimed at highlighting man s subjectivity and values,stressing the individual s rational consciousness and autonomous cultivation of virtues.
对话性道德教育模式旨在凸显人的主体性、价值性 ,强调个体的理性自觉 ,强调个体德性的自主生成。
补充资料：连续性与非连续性(见间断性与不间断性)
连续性与非连续性(见间断性与不间断性)
continuity and discontinuity
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说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条