说明:双击或选中下面任意单词,将显示该词的音标、读音、翻译等;选中中文或多个词,将显示翻译。
您的位置:首页 -> 词典 -> 创业知识结构
1)  knowledge structure of entrepreneurship
创业知识结构
1.
And the entrepreneurship education should inspire college students’ entrepreneurship passions and actions by strengthening their entrepreneurship awareness which should be the educational guidance,constructing their knowledge structure of entrepreneurship which should be the educational content,and improving their entrepreneurship abilities which should be the educational focus.
高校创业教育要从激发大学生创业意识、构建创业知识结构、锻炼创业能力入手,激发大学生的创业激情和行动。
2)  entrepreneurial knowledge
创业知识
1.
The paper studies the effects of entrepreneurial experience in college,entrepreneurial knowledge and entrepreneurial capability on entrepreneurial intention of undergraduates.
本文从创业教育内容的视角,研究学生在校经历、创业知识和创业能力对大学生创业意愿的影响。
3)  professional knowledge structure
专业知识结构
1.
After the analysis of textile industry status quo and the textile art design demand for specialized talents,this paper discusses the training goal,model and professional knowledge structure of the textile art design in new situation,through investigation into different professionals and comparative analysis of domestic correlative academy.
在分析我国纺织业现状及对染织艺术设计人才的需求的基础上,通过对业内不同人群的调查采访和国内主要相关院校的比较分析,探索新形势下染织艺术设计专业人才的培养目标、模式和专业知识结构。
4)  enterprise knowledge structure
企业知识结构
1.
From the perspective of independent innovation,this paper reveals the evolution mechanism of the enterprise knowledge structure through using organizational learning mechanism,and constructs the relation model with independent innovation and the evolution of enterprise knowledge structure,which provide the theoretical foundation for empirical research on ways and means of knowledge management.
本文从自主创新的角度,运用组织学习机制,揭示了企业知识结构演化的内在机理,构造了自主创新与企业知识结构演化的关系模型,为进一步实证研究企业知识管理的具体方法和手段提供了理论基础。
5)  knowledge structure
知识结构
1.
Optimizing students' knowledge structure and enhancing their adaptability——a view on fostering high quality students majoring in safety engineering Anhui University of Science and Technology;
优化知识结构增强适应能力——浅谈高素质安全工程专业人才培养
2.
The major knowledge structure and course system of process equipment and control engineering;
过程装备与控制工程专业的知识结构和课程体系
3.
On optimizing knowledge structure of hospital management talents;
论优化医院管理人才的知识结构
6)  Knowledge construction
知识结构
1.
The Librarian Must Adjust The Knowledge Construction To Orientate Network Environment;
适应网络环境图书馆员必须调整知识结构
2.
Based on specialized knowledge,journals editors should have a multi-discipline and multi-function knowledge construction.
学报编辑的知识结构是以建立专业知识为核心的多学科、多功能的结构。
3.
Sovereignty that this ages that talented person strengthen, knowledge construction high quality, have the stronger business character with the mental state character, person of the ability standard be adapt toed by knowledge type to ability type change, like this of talented person can new ages.
这个时代的人才的主权性增强 ,知识结构优化 ,具有较强的业务素质和心理素质 ,人的能力标准由知识型向能力型转变 ,这样的人才才能适应新的时
补充资料:地震专业知识
我们最熟悉的波动是观察到水波。当向池塘里扔一块石头时水面被扰乱,以石头入水处为中心有波纹向外扩展。这个波列是水波附近的水的颗粒运动造成的。然而水并没有朝着水波传播的方向流;如果水面浮着一个软木塞,它将上下跳动,但并不会从原来位置移走。这个扰动由水粒的简单前后运动连续地传下去,从一个颗粒把运动传给更前面的颗粒。这样,水波携带石击打破的水面的能量向池边运移并在岸边激起浪花。地震运动与此相当类似。我们感受到的摇动就是由地震波的能量产生的弹性岩石的震动。

假设一弹性体,如岩石,受到打击,会产生两类弹性波从源向外传播。

第一类波的物理特性恰如声波。声波,乃至超声波,都是在空气里由交替的挤压(推)和扩张(拉)而传递。因为液体、气体和固体岩石一样能够被压缩,同样类型的波能在水体如海洋和湖泊及固体地球中穿过。在地震时,这种类型的波从断裂处以同等速度向所有方向外传,交替地挤压和拉张它们穿过的岩石,其颗粒在这些波传播的方向上向前和向后运动,换句话说,这些颗粒的运动是垂直于波前的。向前和向后的位移量称为振幅。在地震学中,这种类型的波叫P波,即纵波,它是首先到达的波。

弹性岩石与空气有所不同,空气可受压缩但不能剪切,而弹性物质通过使物体剪切和扭动,可以允许第二类波传播。地震产生这种第二个到达的波叫S波。在S波通过时,岩石的表现与在P波传播过程中的表现相当不同。因为S波涉及剪切而不是挤压,使岩石颗粒的运动横过运移方向。这些岩石运动可在一垂直向或水平面里,它们与光波的横向运动相似。P和S波同时存在使地震波列成为具有独特的性质组合,使之不同于光波或声波的物理表现。因为液体或气体内不可能发生剪切运动,S波不能在它们中传播。P和S波这种截然不同的性质可被用来探测地球深部流体带的存在。

S波具有偏振现象,只有那些在某个特定平面里横向振动(上下、水平等)的那些光波能穿过偏光透镜。穿过的光波称之为平面偏振光。太阳光穿过大气是没有偏振的,即没有光波振动的优选的横方向。然而晶体的折射或通过特殊制造的塑料如偏光眼睛,可使非偏振光成为平面偏振光。

当S波穿过地球时,它们遇到构造不连续界面时会发生折射或反射,并使其振动方向发生偏振。当发生偏振的S波的岩石颗粒仅在水平面中运动时,称为SH波。当岩石颗粒在含波传播方向的水质平面里运动时,这种S波称为SV波。

大多数岩石,如果不强迫它以太大的振幅振动,具有线性弹性,即由于作用力而产生的变形随作用力线性变化。这种线性弹性表现称为服从虎克定律,是以与牛顿同时代的英国数学家罗伯特.虎克(1635~1703年)而命名的。相似的,地震时岩石将对增大的力按比例地增加变形。在大多数情况下,变形将保持在线弹性范围,在摇动结束时岩石将回到原来位置。然而在地震事件中有时发生重要的例外表现,例如当强摇动发生于软土壤时,会残留永久的变形,波动变形后并不总能使土壤回到原位,在这种情况下,地震烈度较难预测。

弹性的运动提供了极好的启示,说明当地震波通过岩石时能量是如何变化的。与弹簧压缩或伸张有关的能量为弹性势,与弹簧部件运动有关的能量是动能。任何时间的总能量都是弹性能量和运动能量二者之和。对于理想的弹性介质来说,总能量是一个常数。在最大波幅的位置,能量全部为弹性势能;当弹簧振荡到中间平衡位置时,能量全部为动能。我们曾假定没有摩擦或耗散力存在,所以一旦往复弹性振动开始,它将以同样幅度持续下去。这当然是一个理想的情况。在地震时,运动的岩石间的摩擦逐渐生热而耗散一些波动的能量,除非有新的能源加进来,像振动的弹簧一样,地球的震动将逐渐停息。对地震波能量耗散的测量提供了地球内部非弹性特性的重要信息,然而除摩擦耗散之外,地震震动随传播距离增加而逐渐减弱现象的形成还有其他因素。

由于声波传播时其波前面为一扩张的球面,携带的声音随着距离增加而减弱。与池塘外扩的水波相似,我们观察到水波的高度或振幅,向外也逐渐减小。波幅减小是因为初始能量传播越来越广而产生衰减,这叫几何扩散。这种类型的扩散也使通过地球岩石的地震波减弱。除非有特殊情况,否则地震波从震源向外传播得越远,它们的能量就衰减得越多。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条