1) Graduate English Course
研究生英语课程
1.
Breaking Through Classroom Walls and Constructing Autonomous Learning Platform——Reform and Construction of Graduate English Course,A Summary
根据本次教学改革与建设的宗旨,我们历经两年时间的改革与建设,已基本达到了原定的目标,成功地为研究生英语课程构建了自主学习平台,使研究生英语阶段的学习实现了多方位、多渠道互动。
2) ESP courses for postgraduates
研究生专业英语课程
3) Graduate English
研究生英语
1.
Inquiry learning perspective and graduate English teaching mode reform;
研究性学习观与研究生英语教学模式改革
2.
It presents the guideline and principle of compiling graduate English textbook for the 21st century.
本文根据语言教学理论和笔者主编“2 1世纪研究生英语”系列教材的实践 ,分析了 2 1世纪的时代特征和语言教学规律 ,研究了 2 1世纪研究生英语教材编写的指导思想和编写原则 ,提出了 2 1世纪研究生英语教材编写的总体构成 ,探讨了 2 1世纪研究生英语教材编写中的选材和练习设计等问题。
4) postgraduate English
研究生英语
1.
Based on the features of present postgraduate English teaching and the students need for improving English speaking ability, this paper deals with a new pattern of curriculum for postgraduate English teaching.
针对目前研究生英语教学现状,以学生对语言运用能力提高的迫切需要为切入点,探讨研究生英语教学课程设置新模式,将学生置身于全新、全息的语言学习环境,从而提高语言运用能力。
2.
It is undertaken from three espects of theoretical analysis, system design and application and learners’ feedback so as to fit the need and the characteristics of postgraduate English learning, with the directed online study model as its theoretical guidance, and multimedia network information technology as its technical base.
本研究旨在构建研究生英语引领式在线学习应用系统。
5) postgraduate course
研究生课程
1.
An open questionaire survey was made in institutions of higher learning in Chongqing about the importance of the courses,list of courses offered,the position of the course-learning in postgraduate cultivation,reconstruction of postgraduate courses,and course arrangement.
课程学习在研究生培养中处于基础地位,通过在重庆市培养研究生的高校就研究生课程学习的重要性、在研究生培养中的地位、课程设置、课程教学或学习、课程建设等相关问题进行开放式问卷调查,就调查的结果分析得出的基本结论进行总结并提出相关建议。
6) graduate course
研究生课程
1.
In this paper,the experience of teaching graduate course "Theoretical Organic Chemistry" was described.
描述了研究生课程《理论有机化学》教改初探体会,结果表明,启发式教学可调动研究生的学习的积极性;教改幅度偏大时,个别研究生暂时难以适应,需要采取循序渐进方式。
补充资料：研究
①钻研；探求事物的性质、规律等：凡事须得研究，才会明白｜研究人类学。②考虑；商讨：这个方案领导正在研究｜请大家来研究问题。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条