1) lenient quality
宽容品质
1.
In modern education,lenient quality is respected as an art,intelligence,belief and realm in education.
教师要培养宽容品质,必须确立以人为本的科学教育新理念,加强职业道德修养,善于调控情绪,增强心理素质,在实践中提高教育能力。
2) Tolerance Quality Cultivation
宽容品质的培养
3) quality adjective
品质形容词
1.
They divide adjectives into four categories: degree adjective,feeling adjective,quality adjectives and verbial adjective and they clarify the two different meanings of "too": 1.
本文作者提供一种新的解释,将形容词分为四种:程度形容词、情感形容词、品质形容词和动态形容词,同时认为“Too”有两个意义:1。
4) acceptable quality level(AQL)
容许品质等级
5) acceptable quality level
容许品质水平
6) tolerance
[英]['tɔlərəns] [美]['tɑlərəns]
宽容
1.
Comments on Headteachers (instructors ) "tolerance" in their work in Colleges and Universities;
小议高校班主任(辅导员)工作中的“宽容”
2.
On the academic expectations of tolerance;
浅谈学术探讨的宽容期望
补充资料：宽容
宽容
tolerance
宽容(tolerance)一种以容忍和退让来处理或应付他人某种无理行为的态度。在一定原则和某种限度内，一般不采用针锋相对的反击态度。宽容常常出十把遭受挫折的人视为需要帮助的人，’懂得在适当时机和一定范围内，让他们充分发泄和表达不满的必要。挫折感的释放不但可以使人排解内心的苦闷、恢复心理平衡、提高人的理性水平，还可以恢复彼此信任，搞好人际关系，取得新的合作共事局面。当然，宽容要有原则和限度，不能是非不分。 (张燕逸撰张觉审)
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参考词条