2) problem based learning
基于问题式学习
1.
Application of problem based learning in ophthalmology teaching
将基于问题式学习融入眼科学教学初探
2.
To explore the new study method---the problem based learning (PBL) in the organic chemistry education.
本文将一种新的学习方式——"基于问题式学习(problem Based learning简称PBL)"应用于有机化学的教学中,通过实践和问卷调查,其结果显示,PBL教学法能够显著提高学生的学习兴趣,提高其综合分析问题的能力,促进自学,加强师生之间的交流与沟通,是一种值得推广的教学与学习方法。
3) Problem-Based Learning
基于问题的学习
1.
Application of Problem-Based Learning Model in Clinical Nutrition Teaching;
基于问题的学习模式在临床营养学教学中的应用
2.
Transformation from problem-based lecture to problem-based learning
从“基于问题的教学”向“基于问题的学习”过渡
3.
The Application of Problem-based Learning Model in Kindergarten Education
基于问题的学习模式在幼儿园教育中的应用
5) resource-based learning
基于资源的学习
6) case-based study
基于案例学习
1.
Application of case-based study Lanchester function in sea combat;
基于案例学习的Lanchester方程在海战中的应用
补充资料：基于学习的受辅者中心疗法
基于学习的受辅者中心疗法
learning-based client-centered therapy
基于学习的受辅者中心疗法Oearning-based elient一eentered theraPy)一种心理治疗的理论模型。它着重探讨受辅者中心疗法的三要素(即同感、尊重和温暖、真诚)的治疗价值，认为并不像罗杰斯所说的那样。它主张应用学习理论，通过治疗家与受辅者的交谈及真诚的情感，在操作性条件反射的基础上，减轻内部冲突，使症状减轻、问题解决、焦虑减少、自信心增强。此疗法由马丁(Martin，D.G.)在20世纪70年代提出。 (徐云撰梁宝勇审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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