补充资料：职工培训的形式和程序

职工培训的形式和程序


　　[职工培训的形式和程序] 1.职工培训的形式和方法是多种多样的 (l)从培训的目标、内容不同分为岗位培训、学历教育、专业培训、知识更新培训等形式; (2)从培训所占时间的形式分为脱产、半脱产和业余培训三种; (3)从培训时间的长短分为:一年以上的长期教育，半年左右的中期培训，更常见的是十天半月甚至一周之内的短期培训，以及以会议代培训等; (4)从培训的程度看，有初级型、中级型和高级型三种。初级型一般培养具有独立从事比较简单的工作能力，培养时间较短，主要学习职业道德、时事政治、法制及一般专业技术知识等。如一般性岗前培训。中级型主要培养具有从事技术性和专业性较强的工作能力，学习科学性较强的专业技术知识，如计算机专业培训班等;高级型主要培养各种技术、业务专家以及高级管理人才，学习内容是当代最先进的科学技术知识和现代化管理理论和技能，如有司局级干部、高级金融专家参加的国际国内研讨会等。 职工培训通常采用的手段和方法主要是:面授、函授、电化教学、专题研讨、辅导自修、实习锻炼以及召集会议、座谈讨论等等。围绕某一培养目标的实现，职工培训往往采用多种形式和方法并举，以求最大限度地提高培训效益。 根据成人教育的特点和从工作实际出发，短期专业强化培训和不脱产的在职培训日益成为职工培训的主要形式。短期专业强化培训能集中一段时间，重点进行某一专业的强化学习与训练，往往能够收到立竿见影、事半功倍之成效。不脱产的在职学习，如结合工作进行专题讨论，听专题讲座、开研讨会和自修自学等，有针对性实用性强，密切结合工作实际，能较好解决工学矛盾，支出培训经费较少等优点，应大力提倡和推广。 2.职工培训的管理程序大致由计划、执行、总结、反馈四个环节组成 计划是职工培训管理过程中的起始环节，其内容是在对干部培训需求摸清底数基础上，确定职工培训的目标和基本任务，选择、设计和制定实现目标、任务的具体方案，即对培训内容、课程、培训官员、教材、经费、时间、程序、形式和方法等作出全面计划。发达国家的银行往往聘请专家来设计或论证职员培训的计划方案，以确保计划的科学性和可行性。 执行是职工培训管理过程中将计划付诸实施的阶段，是整个管理过程的关键，通过组织、指挥、指导、协调、监督检查、激励等手段，调动各方面的积极性、发现问题及时解决，努力促使计划的圆满实现。 总结是对培训对象和职工培训工作本身进行全面评估、肯定成绩、分析问题、提出改进意见的管理活动。总结评估一般采取教、学双方参加集体座谈的形式进行，也可以向学员发问卷表，了解受训者对培训内容、方法的意见。 反馈是把培训对象的培训成绩及培训鉴定通知其所在单位的做法。职工培训的结果应装人本人档案，并作为职工使用的重要依据。
　　

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