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1)  values of preschool education
学前教育价值
1.
On the Innovation of Chinese Preschool Education Practice——from the perspective of values of preschool education
我国学前教育实践创新的基本路向——基于学前教育价值视角
2)  preschool education's value
学前教育的价值
3)  parents' view of preschhool education's value
家长的学前教育价值观
4)  value of education and teaching
教育教学价值
5)  preschool education assessment
学前教育评价
1.
Also, some implications for our preschool education assessment are introduced.
本文基于对评价功能问题的思考,介绍了两种新出现的以发挥评价发展和促进功能为基本出发点的学前教育评价方案,即多彩光谱评价方案和米歇尔的作品取样系统评价方案,并对每种评价方案产生的理论基础、具体内容以及优缺点进行了分析,以揭示它们之间的异同及其对当前我国学前教育评价的启示。
6)  mathematics education values
数学教育价值观
1.
As the emergence of mathematics education values was the historical and cultural outcome, there exist in history the science-based values and the humanity-based values in mathematics education.
数学教育价值观的形成是历史和文化的产物,历史上存在着科学主义和人文主义两种不同的数学教育价值观。
补充资料:学前教育
      见幼儿教育。
  

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