2) the south of Hebei Province
河北省南部
1.
In this paper, the distribution of the Neolithic culture and the changes of the paleoenvironment in the south of Hebei Province are analyzed on the basis of the archaeological and paleoenvironment information.
该文通过考古及古环境资料,分析了河北省南部地区新石器时代文化分布特点、古环境演变规律和人地关系,认为环境对于人类活动及人类文化发展的制约是主要的,环境不仅影响遗址的数量及分布位置,而且影响文化的性质及存续时间。
3) dialects in the middle and south of Heibei Provinc
河北省中部南部方言
4) middle and southern parts of Hebei Province
河北省中南部地区
1.
Most of Neolithic sites of the middle and southern parts of Hebei Province are discovered in low hills and valleys along the eastern foot of Taihang Mountain and on the alluvial plains in front of it,and few sites are found in the eastern plains.
河北省中南部地区现今发现的新石器时代遗址多分布太行山东麓的低山河谷地带及山前洪积冲积平原区,东部平原发现的则很少,这一分布特点的形成极可能是平原地区深厚的黄土淤积及考古踏查的局限性造成的,广袤的河北平原也应是新石器时代人类的主要活动地区之一。
5) northwest Henan province
河南省西北部
补充资料：河北话考究—河北方言发音
河北各地方言和普通话的声母存在着不同程度、不同方面的差异，总体上看，比较突出的有以下几个问题：
㈠舌尖前音（平舌音z、c、s）和舌尖后音（翘舌音zh、ch、sh）
这两组声母的使用在河北省大部分地区与普通话基本相同，但在部分地区问题比较突出，主要有3种情况：
1、只有z组而没有zh组，所有的zh组字都读成z组字。如将“三”（sān）“山”
（shān）均读为sān。存在这种情况的主要有张北、万全、崇礼、康保、怀安、蔚县、沽源、阳原，衡水市、冀州，涞源，涉县等。
2、有zh组而没有z组，所有的z组字都读成zh组字。如将“四”（sì）“市”（shì）均读为shì。存在这种情况的主要有魏县的大部分地区、临漳南部，抚宁、卢龙北部，乐亭、迁安两县的部分地区。
3、z、zh两组字都有，但使用情况与普通话不同。如“春”（chūn）在方言中读为cūn，而“成”（chéng）则和普通话的声母一致。存在这种情况的主要有沧州东部各市县，新河、清河及隆尧的部分地区，张家口市、怀来、尚义、赤城等地区，还有雄县，昌黎等地区。
从发音原理上看，这两组声母的差异是发音部位的差异，即二者在发音时成阻部位是不同的。z组声母是舌尖和上齿背成阻，zh组声母则是舌尖和硬腭前部成阻。所以前者叫“平舌音”，后者叫“翘舌音”。学习“翘舌音”时，一定要注意成阻部位，不要为追求“翘舌”而使得舌尖过于靠后，从而影响了发音的准确性。
㈠舌尖前音（平舌音z、c、s）和舌尖后音（翘舌音zh、ch、sh）
这两组声母的使用在河北省大部分地区与普通话基本相同，但在部分地区问题比较突出，主要有3种情况：
1、只有z组而没有zh组，所有的zh组字都读成z组字。如将“三”（sān）“山”
（shān）均读为sān。存在这种情况的主要有张北、万全、崇礼、康保、怀安、蔚县、沽源、阳原，衡水市、冀州，涞源，涉县等。
2、有zh组而没有z组，所有的z组字都读成zh组字。如将“四”（sì）“市”（shì）均读为shì。存在这种情况的主要有魏县的大部分地区、临漳南部，抚宁、卢龙北部，乐亭、迁安两县的部分地区。
3、z、zh两组字都有，但使用情况与普通话不同。如“春”（chūn）在方言中读为cūn，而“成”（chéng）则和普通话的声母一致。存在这种情况的主要有沧州东部各市县，新河、清河及隆尧的部分地区，张家口市、怀来、尚义、赤城等地区，还有雄县，昌黎等地区。
从发音原理上看，这两组声母的差异是发音部位的差异，即二者在发音时成阻部位是不同的。z组声母是舌尖和上齿背成阻，zh组声母则是舌尖和硬腭前部成阻。所以前者叫“平舌音”，后者叫“翘舌音”。学习“翘舌音”时，一定要注意成阻部位，不要为追求“翘舌”而使得舌尖过于靠后，从而影响了发音的准确性。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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