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1)  Minority preschool bilingual education
少数民族学前双语
2)  preschool bilingual education for ethnic minorities
少数民族学前双语教育
1.
After analyzing the current experiment and researches in preschool bilingual education at home and abroad,the writers point out necessity and feasibility of carrying out preschool bilingual education for ethnic minorities.
在对国内外学前双语教育实验和研究现状分析的基础上,肯定了少数民族学前双语教育的必要性和可行性。
3)  minority pre-school bilingual teachers
少数民族学前双语教师
1.
The teacher development of minority pre-school bilingual teachers has demonstrated its uniqueness.
少数民族学前双语教师的专业发展具有特殊的内涵。
4)  bilingual education of minority people
少数民族双语教学
5)  Bilingual-languages of ethnic minorities
少数民族双语
6)  minority linguistics
少数民族语言学
补充资料:少数民族
指多民族国家内人口居于少数的民族,也有指外来移民的。在中国,有蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、壮、布依、朝鲜、满、侗、瑶、白、土家、哈尼、哈萨克、傣、黎、傈僳、佤、畲、高山、拉祜、水、东乡、纳西、景颇、柯尔克孜、土、达斡尔、仫佬、羌、布朗、撒拉、毛南、仡佬、锡伯、阿昌、普米、塔吉克、怒、乌孜别克、俄罗斯、鄂温克、德昂、保安、裕固、京、塔塔尔、独龙、鄂伦春、赫哲、门巴、珞巴、基诺等55个少数民族,人口约9132万(1990年),占全国总人口8%。分布呈大杂居、小聚居格局。多有本民族语言文字,部分通用汉语文。宗教和自然崇拜有广泛深刻的影响。社会发展较汉族缓慢,经济比较落后,且发展不平衡。多从事农牧、渔猎生产。解放后,通过民主改革,实行民族区域自治,实现了各民族之间的团结平等。各少数民族与汉族一起走上社会主义现代化建设的道路。
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参考词条