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1) mineral talent
地矿人才
1.
Practice and exploration for customization mode in Western mineral talent training-Taking China university of geosciences as the Example
西部地矿人才培养“客户化模式”的实践与探索——以中国地质大学为例
2) mining talented person
矿业人才
1.
In recent years,the situation that the mining talented persons have not well been trained and employed,has not only resulted in the lying idle and waste of the teaching resources of colleges and universities,but also exacerbated the employment and the reserve of the resources of talented pe.
为了贯彻落实科教兴国和可持续发展战略,并使我省矿业企业在新一轮国际国内竞争中处于有利位置,我们必须充分认识我省矿业人才矛盾对矿业支柱产业健康发展的严重制约作用,并及时采取切实可行的政策措施加以解决。
3) geological talents
地质人才
1.
This paper analyzes the urgent demand for geological talents on the background of building a harmonious society,and explains the market supply and demand change of labor force through a mimetic diagram,at the same time,concludes the root cause of geological talents shortage.
本文以我国全面建设小康社会的宏伟目标为背景,分析了当前社会的矿业形势对地质人才需求迫切的状况,并通过一个模拟"劳动力市场供需变化模型图"来说明地质人才短缺这种现象产生的根源,以及这种人才短缺是如何愈演愈烈的。
2.
This paper elaborated the necessity of devoting major efforts to geological education by analysis of the actuality of geological teams in Anhui Province and of their demand for geological talents,and put forward countermeasures for solving temporary shortage of the talents.
要振兴地质工作,为安徽经济发展提供有力的资源保障,关键靠地质人才。
3.
The situation of geological talents is not optimistic and there lies a great gap between the demand and the supply.
我国地质人才的现状不容乐观,缺口很大。
4) geological talent
地质人才
1.
It is the key factor to train and bring up geological talent army for geological work vigorous development.
从地质人才队伍现状和地勘单位人才需求出发,必须采取制定招生培养优惠政策,建立分层次人才培养基地,提高地勘单位工资待遇,建立人才激励机制等方面的措施,大力发展地质教育,培养和留住地质人才,以解决当前地质人才青黄不接的困难。
2.
With the fast development of geological industry,the shortage of geological talents has become a pressing challenge increasingly,as the current geological talents in both quality and quantity cannot meet the real needs,especially,the lack of the high-level,higher-skilled and inter-disciplinary talents.
随着地质事业的快速发展,地质人才短缺的问题日益凸显,地质人才队伍在数量上和质量上已不能满足实际的需要,地质事业尤其缺乏高层次、高技能、复合型的领导人才。
5) local talents
本地人才
1.
It holds that we should adopt a talent-localizing strategy in this area,cultivating local talents,making full use of them and at the same time attracting intelligence from outside.
阐述了西北地区现行的人力资源政策并对其进行了评析,认为西北地区现实的人力资源应实施本地化战略,立足本地人才,积极主动地广泛培养、挖掘本地人才,充分利用本地人才,有效引进外来智力以求发展。
6) geology talents
地学人才
补充资料：巴黎高等矿业学院
巴黎高等矿业学校（école nationale supérieure des mines de paris）是法国最著名的工程师学校之一，由国王路易十六于1783年颁布渝令建立. 【学校准确名称】：国立巴黎高等矿业学院 【学校性质】：公立 【学校主校区所在城市名称】：巴黎市 【在校学生人数】： 各类课程总计1153人，其中民用工程师课程348人 【外国学生人数或比例】： 302名外国学生，其中13名中国学生 【颁发文凭的性质及种类】： 学士/硕士/博士 其它文凭 校颁文凭 是否为外国学生设法语课：有 是否为外国学生设专门课程：无 是否设有英语教学的课程：无 2004/2005年注册费金额（参考标价）： 工程师课程：400欧元 【邮政地址】： 60 boulevard saint-michel, 75272 - paris cedex 06 ==学校网址】：[[1]] [编辑] 学校概况国立巴黎高等矿业学院创办于1783年采矿业还属于最典型的高科技工业的时代。随着工业的进步，学院如今发展与传授对工程师有用的、包括经济和社会科学在内的各种技术。 国立巴黎高等矿业学院从1816年起便落址在巴黎拉丁区中心的卢森堡公园边缘；继1967年扩展到枫丹白露(fontainebleau)和科尔贝耶－埃夫利(corbeil- evry)之后，又于1976年在尼斯附近的索菲亚－安提波利斯(sophia-antipolis)再次发展。 作为高等专业全科工程师学院(“大学校”)，学院肩负的使命是：培养工程师、科学研究以及管理某些公共服务活动(图书馆及矿物标本收藏). 国立巴黎高等矿业学院现有学生1100名，其中27%为外国籍学生；250教师－研究员和150名来自大学和工业界的兼课教师承担课程教学和学生指导管理。 学院从事许多教育活动；而其中有2项历来享有盛名的工程师阶段课程，也即：矿业工程师职系工程师课程和民用工程师课程(每年毕业生120名)。 学院也根据lmd(学士/硕士/博士)新学位体制，颁发能源、交通、工业风险及材料等学科领域的硕士学位。学校还发展了第三阶段课程，例如：学校擅长专业领域(地质学、环境学、 材料学、能源学等)的10项专业硕士课程以及一项计算机信息工程师文凭课程。 学院还可提供有关原材料开采的专业课程，并承担继续教育课程。 最后，学校每年答辩近100篇博士论文。各类教育课程尽管形式多样，但都是围绕几项基本原则进行设计，诸如：与学校各研究中心的紧密联系、教师不受时间约束、个性化追踪管理、 学生的素质与动机以及在法国和外国企业完成多次指导实习。 国立巴黎高等矿业学院实行国际开放，与外国大学签署了许多协议，接待外国学生人数不断增长。 科学研究： 作为学院另一项基本使命的科学研究主要依靠19个工学领域的研究所和研究中心。学校研究与工业界的联系在法国被公认为首屈一指。学院研究中心的一半资金来自研究合同。学院研 究部共有专职人员600名，其中近300名教师－研究员，还有400名博士研究生。 外国学生接待优势： 矿业学院之家(学生公寓)离学校仅5分钟路程； 对学生进行特殊辅导。 地理位置： 位于巴黎市拉丁区中心(大学生区)。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条
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