2) History of communication study
传播学史
3) Communication History
传播史学
4) science communication
科学传播
1.
Views of Concepts of "Science Communication;
对“科学传播”概念的若干分析
2.
Subject Fundamental Research on Science Communication;
科学传播的学科基础研究
3.
Further study shows that there is a positive correlation between the tendency for academicians to using mass media to conduct science communication and their evaluation on mass media s impact and credibility.
进一步的分析显示,院士利用大众传媒开展科学传播活动的倾向与其对大众传媒影响力和公信力的评价成正相关关系,院士对大众传媒公信力的较低评价影响了其利用大众传媒参与科学传播的实际行为。
5) communication discipline
传播学科
1.
Despite Colombia School\'s little advantage on theory and method,its theoretical outcome could be more easily used by ideology,its quantitative method could provide the evidence in an easier way for the authorities to make the decision,and its research paradigm could be used more easily to define the boundary of communication discipline and bring more resources for it.
尽管哥伦比亚学派无论在理论与方法上都不能说更有优势,但其理论成果更容易被意识形态所用,其定量方法更容易为当局的决策提供证据,其研究范式更容易划定传播学科的边界并为该学科带来更多的资源,因此,急于为传播学奠定专业主义边界的施拉姆不假思索地选择了哥伦比亚学派。
6) Science Communication
科学传播学
1.
This paper, based on a famous journal named Science Communication and data from Social Sciences Citation Index in the USA, draws a whole knowledge frame of modern science communication research.
本文以科学传播研究领域的代表性期刊《Science Communication》为来源刊,以美国《社会科学引文索引》为数据源,绘制了当代科学传播研究的总体知识框架;同时,运用科学计量学中科学知识图谱的相关理论和方法,对当代科学传播学的知识结构进行了探索性分析,用可视化方法勾勒出科学传播研究的基本框架及其相关的知识领域。
2.
With the rapid speed of science and technology,a series of changes happed in science communication.
本文采用科学知识图谱的可视化方法——时间线、交叉图和地形式可视化技术,绘制科学传播研究领域的科学知识图谱,通过可视化分析,构建科学传播学的整体框架,以期为科学传播寻找到一个“整体解决方案”;在充分借鉴国外科学传播发展经验的基础上,引进和利用其他学科有效的研究范式和方法,促进科学传播学的发展进程。
补充资料：传播学
| 传播学 communication theories 研究人类信息传播行为及其规律的综合性学科。传播是英语communication一词的汉译，意指思想、观念 、意见的相互交流。源出拉丁语communis，意即共同分享。因此，传播就是与人共享信息、观念、意见的过程。 对于人类传播现象和行为作系统、科学的研究，始于20世纪20年代的美国。H.D.拉斯韦尔提出的关于传播的模式与功能，对传播学的发展具有较大影响。W.施拉姆于1948年在伊利诺伊大学成立了美国第一个传播研究所，把新闻学同传播学结合起来。传播学者们把信息、控制、反馈、系统等概念引入传播研究，提出了一系列新的理论模式，从而使传播学形成初步体系。60年代前后，传播研究在西欧各国普遍开展起来。中国开展传播研究，则在80年代初。 在传播学的发展过程中，传播学者们由于在理论基础、思想方法和研究方法上的区别，逐步形成了两大派别：美国的传统经验学派和西欧的新兴批判学派。 传播学的一般理论，涉及信息的理论、符号的理论、意义的理论、传播过程和效果的理论等。它是关于一般传播规律的初步总结。传播学的理论分支，有个人自身传播、人际传播、团体传播、组织传播和大众传播。传播学研究中有两种基本方法，即科学主义的方法和人文主义的方法。前者又称经验主义、行为主义或定量分析的方法。 |
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参考词条