1) education coupons
教育消费券
1.
This paper analyzes the background,text and results of education coupons policy and points out that the policy is a major attempt in education reform which can promote healthy competition among the training institutions because it subsidizes the learner instead of the educational institutions.
本文从教育消费券政策的背景、正文和结果三方面进行分析与研究,指出该政策实现了从补贴教育机构到直接补贴受教育者的转变,能促进培训机构的良性竞争,是教育改革的一次重大尝试。
2) education coupons policy
教育消费券政策
1.
This paper analyzes the background,text and results of education coupons policy and points out that the policy is a major attempt in education reform which can promote healthy competition among the training institutions because it subsidizes the learner instead of the educational institutions.
本文从教育消费券政策的背景、正文和结果三方面进行分析与研究,指出该政策实现了从补贴教育机构到直接补贴受教育者的转变,能促进培训机构的良性竞争,是教育改革的一次重大尝试。
3) education consumption
教育消费
1.
An analysis on higher education consumption of the low-income group;
我国低收入群体高等教育消费现状分析
2.
Economic analysis on parents' option for education consumption
家长对教育消费选择的经济分析
3.
Good education consumption,which is regarded as one of the characteristics of a well-off society,can not only speed up higher education reform and development,but also improve higher education quality.
良好的教育消费是小康社会的表征之一。
4) educational consumption
教育消费
1.
An Empirical Study on Educational Consumption Satisfaction Degree for College Students;
高校学生教育消费满意度实证研究
2.
The paper explains the innovation of higher vocational students demand in educational consumption,analyzes the detailed contents of those students demand in educational consumption and provides some suggestions to solve insufficient problems to the students demand.
阐明了高职学生教育消费需求的涵义,分析了高职学生教育消费需求的具体内容,并就当前我国高职院校应对学生教育消费需求的不足提出了几点建议。
3.
Under this social background, we try to reveal educational justice problem and social justice problem through analyzing the educational consumption disparity between different families.
在我国转型时期社会分化加剧以及国家对教育收费制度改革的社会背景下,不同阶层家庭在教育消费上表现出结构性差异,其背后反映的是教育公平以及社会公平问题。
5) consumption education
消费教育
1.
The paper is an initial discussion on the roles of the government as night-keeper, enterprise as economic person and non-profit orgnazation as welfare person in consumption education.
消费教育是一项全社会的系统工程,政府、企业、非营利组织三大组织都能在消费教育中发挥重要作用。
2.
So if we pay close attention to students’ development in an all-round way and the cultivation of their living abilities, we should take consumption education seriously.
消费教育是生活教育,也是素质教育的重要组成部分,关注消费教育也就是关注学生的全面发展和生活能力培养。
3.
The improvement of the life quality of rural residents must be firmly based on the further development of rural economy, the consumption education that helps rural residents to develop correct and reasonable consumption concept and mode and .
为提高农村居民生活质量,必须有农村经济的进一步发展为之奠定坚实的基础,更有赖于通过消费教育引导农村居民确立科学的消费观念、消费方式,鼓励农村居民适度消费。
6) consumer education
消费教育
1.
With the development of society and economy in our country,there have been drastic changes in the consumption level,consumption structure and consumption mode of the populace,but consumer education has lagged far behind.
随着我国社会经济的发展,民众的消费水平、消费结构、消费方式发生了重大变化,但消费教育却严重滞后。
补充资料：生产性消费和非生产性消费
生产性和非生产性的区别不仅适用于劳动，而且也适用于消费。虽然并非所有社会
成员都是生产者，但所有社会成员却都是消费者，而消费或是非生产性的或是生产性的。
谁对生产既没有直接贡献也没有间接贡献，谁就是非生产性消费者。只有生产性劳动者
才是生产性消费者，所谓生产性劳动，当然既包括执行的劳动，也包括指挥的劳动。但
即令是生产性劳动者的消费也不全是生产性消费。生产性消费者也有非生产性的消费。
他们在保持或改善健康、体力和工作能力，或抚养下一代生产性劳动者方面的消费，乃
是生产性消费。但是娱乐或奢侈方面的消费，不论是懒惰者所为，还是勤劳者所为，因
为生产既不是其目的，也不会因此而有任何进步，所以必须看作是非生产性的。不过，
也许一定数量的享乐可以认为是必需的，因为缺了它，会使劳动达不到最高效率。只有
用于保持和提高社会生产力的消费，才是生产性消费，而社会生产力或蕴藏在土壤、原
料、生产工具的数量和效率中，或蕴藏在人民中。
有很多产品，可以说除作非生产性消费外别无他用。每年在金线带、菠萝形装饰品，
或香槟酒方面的消费必须看作是非生产性的，因为这些东西既对生产毫无帮助，又不是
用于维持生命或体力，而可以用便宜得多的东西来替代。因此可以说，用于制造这些东
西的劳动，不应当看作是政治经济学家所说的生产性劳动。我承认，为非生产性消费者
生产物品所耗费的劳动，无助于社会的持久富裕。为非生产人员做上衣的裁缝是生产性
劳动者；但几周或几个月后，衣服破损了，而穿上衣的人并未生产任何东西代替它。社
会财富没有因这个裁缝的劳动而有所增加，其结果和用这笔钱到歌剧院去看戏一样。不
过，在上衣未被穿坏以前，社会财富却因这个裁缝的劳动而有所增加，也就是说，在该
劳动产品被某一非生产性社会成员拿去消费以前财富有所增加。金线带或菠萝形装饰品
的情形与此没有什么不同，只不过同上衣相比，它们距离必需品更远。这些东西在被消
费掉以前也是财富。
成员都是生产者，但所有社会成员却都是消费者，而消费或是非生产性的或是生产性的。
谁对生产既没有直接贡献也没有间接贡献，谁就是非生产性消费者。只有生产性劳动者
才是生产性消费者，所谓生产性劳动，当然既包括执行的劳动，也包括指挥的劳动。但
即令是生产性劳动者的消费也不全是生产性消费。生产性消费者也有非生产性的消费。
他们在保持或改善健康、体力和工作能力，或抚养下一代生产性劳动者方面的消费，乃
是生产性消费。但是娱乐或奢侈方面的消费，不论是懒惰者所为，还是勤劳者所为，因
为生产既不是其目的，也不会因此而有任何进步，所以必须看作是非生产性的。不过，
也许一定数量的享乐可以认为是必需的，因为缺了它，会使劳动达不到最高效率。只有
用于保持和提高社会生产力的消费，才是生产性消费，而社会生产力或蕴藏在土壤、原
料、生产工具的数量和效率中，或蕴藏在人民中。
有很多产品，可以说除作非生产性消费外别无他用。每年在金线带、菠萝形装饰品，
或香槟酒方面的消费必须看作是非生产性的，因为这些东西既对生产毫无帮助，又不是
用于维持生命或体力，而可以用便宜得多的东西来替代。因此可以说，用于制造这些东
西的劳动，不应当看作是政治经济学家所说的生产性劳动。我承认，为非生产性消费者
生产物品所耗费的劳动，无助于社会的持久富裕。为非生产人员做上衣的裁缝是生产性
劳动者；但几周或几个月后，衣服破损了，而穿上衣的人并未生产任何东西代替它。社
会财富没有因这个裁缝的劳动而有所增加，其结果和用这笔钱到歌剧院去看戏一样。不
过，在上衣未被穿坏以前，社会财富却因这个裁缝的劳动而有所增加，也就是说，在该
劳动产品被某一非生产性社会成员拿去消费以前财富有所增加。金线带或菠萝形装饰品
的情形与此没有什么不同，只不过同上衣相比，它们距离必需品更远。这些东西在被消
费掉以前也是财富。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条