1) robotic emotion
机器人情感
2) Emotion Robot
情感机器人
1.
Design and Realization of Hardware System for Emotion Robot;
情感机器人试验平台的设计与实现
3) Affective robot
情感机器人
1.
So the paper builds a generic model for personality, mood and emotion which could be used by affective robots.
机器人不仅要具有简单的机械作业和逻辑推理能力,还应当具有类似人类的情感能力,本文将个性与情绪、情感、理解、表达相结合,采用OCC模型作为评价标准,建立了符合人类情感规律的、可用于情感机器人的情感模型。
4) the man-machine Affection
人机感情
5) expression robot
表情机器人
1.
For the further study on the problems of behavior intelligence of apery organs of head and of facial expressions and of the communication of robot with mankind,the problems of introducing for the first time the degree of lip rounding and its speech harmonization into the expression robot system,and the researches were carried through.
为进一步研究仿人头部器官及面部表情的行为智能,以及机器人与人类交流问题,首次将口形及其与语音协调问题引入到表情机器人系统,并进行研究。
6) Social-Affective motive
人际情感性动机
补充资料：道德情感的发展
道德情感的发展
development of moral emotion
道德情感的发展(development of mora-“mot沁n)道德情感是人龙情感的高级形式，是个人运用一定的道德标准衡量、评价别人或自己行为时所产生的情绪体验。l岁儿童开始对别人的情绪作出直接反应，见人哭自己也哭，见人笑自己也笑，有依恋感。这些是社会性情感的最初表现，是更高级社会情感的基础。先学前期儿童形成了最简单的道德感。学前儿童的道德感则进一步地丰富和发展。特别是在集体游戏中，儿童学会控制自己的情感，使自己服从集体游戏活动的总要求，能在担任不同角色中体验不同人的情感。学龄初期儿童道德情感带有直接性，还不能很好地理解各种道德情感的社会意义。学龄中期是儿童道德情感发生重大转折的时期。由于知识和经验的增多，道德情感更加丰富和自觉，使他们更全面更深刻地理解同道德情感相联系的道德行为标准，产生了友谊感、自尊感和集体荣誉感。青年初期儿童的道德感已趋于成熟。青年开始形成自己的人生观和世界观，与之相联系的道德情感也逐渐形成，如爱国主义情感、国际主义情感、人道主义精神以及为真理而献身的共产主义情操等。 (白学军撰林余德审)
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参考词条