1) sensibility retaining
情感留人
2) affection retaining
感情留人
3) human emotion
人类情感
1.
The idea is presented that by researching social development, human emotion and life pattern are the important realistic grounds for the designing of house wear.
社会发展、人类情感以及生活结构是居家服装设计的重要现实依据,文中通过研究,概括出当前我国居家服装设计必须遵循的几个原则,包括高品质、多品类、个性化、风格化以及新颖性等。
2.
This paper looks into human emotion,morality, religion and the people s livelihood which are contained in English proverbs.
作者从人类情感、道德思想、宗教思想、民生思想等角度挖掘、分析英语谚语中的西方人文思想内涵,捕捉英语谚语的人文色彩。
4) personal emotion
个人感情
1.
In artistic creation,the constructing of artistic conception demonstrates the artist s personal emotion and his artistic mastery.
意境的创造是画家心灵与自然美相融合的结晶;艺术创作中,意境的营造是艺术家个人感情和艺术修养的表露。
5) artificial emotion
人工情感
1.
Implementation of an evolutionary control system based on artificial emotion;
人工情感的进化控制系统实现
6) affection person
情感人
补充资料：道德情感的发展
道德情感的发展
development of moral emotion
道德情感的发展(development of mora-“mot沁n)道德情感是人龙情感的高级形式，是个人运用一定的道德标准衡量、评价别人或自己行为时所产生的情绪体验。l岁儿童开始对别人的情绪作出直接反应，见人哭自己也哭，见人笑自己也笑，有依恋感。这些是社会性情感的最初表现，是更高级社会情感的基础。先学前期儿童形成了最简单的道德感。学前儿童的道德感则进一步地丰富和发展。特别是在集体游戏中，儿童学会控制自己的情感，使自己服从集体游戏活动的总要求，能在担任不同角色中体验不同人的情感。学龄初期儿童道德情感带有直接性，还不能很好地理解各种道德情感的社会意义。学龄中期是儿童道德情感发生重大转折的时期。由于知识和经验的增多，道德情感更加丰富和自觉，使他们更全面更深刻地理解同道德情感相联系的道德行为标准，产生了友谊感、自尊感和集体荣誉感。青年初期儿童的道德感已趋于成熟。青年开始形成自己的人生观和世界观，与之相联系的道德情感也逐渐形成，如爱国主义情感、国际主义情感、人道主义精神以及为真理而献身的共产主义情操等。 (白学军撰林余德审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条