说明:双击或选中下面任意单词,将显示该词的音标、读音、翻译等;选中中文或多个词,将显示翻译。
您的位置:首页 -> 词典 -> 性科学教育
1)  sexual health education
性科学教育
1.
On sexual health education content for college students
大学生性科学教育内容的探讨
2)  Sexuality education in the University
大学性科学教育
3)  scientificity of education
教育的科学性
4)  Educational science
教育科学
1.
Constructing educational science with Chinese characteristics, Chinese style and Chinese Manner;
建设中国特色、中国风格、中国气派的教育科学
2.
The effect of educator to discharge of functions of educational science;
论教育工作者在教育科学功能施放过程中的作用——兼谈教育理论指导教育实践的过程
3.
Probe into the disciplinary structure of the educational science and the growing point of new disciplines;
教育科学学科结构和新学科生长点探析
5)  scientific education
科学教育
1.
Ren Hongjun: a contemporary Chinese scientific educationalist;
中国近代科学教育家任鸿隽
2.
On the Value Orientation of Scientific Education Based on the Viewpoint of Science;
从科学观看科学教育的价值取向
3.
The roles and functions of the university in scientific education;
高等院校在科学教育中的功能与作用
6)  subject education
学科教育
1.
The paper proposes the viewpoint of studying the artistic education system of the institution of higher learning on the basis of the subject education of art science,aiming to enhance the.
因而,我们急需以艺术学学科教育为基础来构建高校艺术教育新模式,加强该学科体系的认识论方法论建设,借此提升大中小学生及国民终身艺术素质教育的质量,以形成一个有中国特色的综合多元的人文艺术教育体系。
2.
Vocational education and subject education are two different educational modes of modern education,and there exist obvious differences between the development background,basic meaning expression and direct cultivation objectives of the two,and the evaluation mode of education and teaching process and outcomes of the two are also different.
职业教育和学科教育是现代教育中两类不同的教育形式,其发展背景、基本意思表达和直接培养目标有着明显的区别,其教育教学过程和结果的最终评价方式也各不相同。
补充资料:东北师范大学教育科学学院
东北师范大学教育科学学院
东北师范大学教育科学学院

东北师大教育科学学院前身为教育系,创建于1951年,1994年撤系建院。陈元晖、杨清、朱铭麓、何寿昌、曹延亭、王国新等老一辈学者为学院发展奠定了坚实的基?8母锟乓岳矗谕醴晗拖壬⑽饨芟壬⒐蓟壬淼囊淮笈已д叩耐贫拢谌逃⑿睦砝砺劢缬泄惴旱挠跋臁?br />

九十年代,学院进入了稳定、持续、快速、发展的历史时期。现设有教育学系、心理学系、教育管理系、学前教育系、课程与教学系,以及国家基础教育实验中心、农村教育研究所、国际与比较教育研究所、高等教育研究所、特殊教育研究所、儿童发展研究所、教育信息中心、全国现代教育技术培训中心、教育部东北师范大学基础教育课程研究中心等单位。

教育学原理为国家级重点学科,农村教育研究所为教育部人文社会科学重点研究基地,教育原理专业成为国家人事部批准的博士后 科研流动站。学院现有5个本科专业;9个硕士专业,并培养全新模式的4+2教育学硕士研究生;4个博士专业。全院现共有在校本科生603人,硕士研究生409人,博士研究生88人,函授生200余人。

学院有一支由80人组成的高水平教师队伍,其中教授27人(含博士生导师11人),副教授27人。近年来,有1名教师获教育部青年教师优秀教学与科研奖,2名教师获宝钢教学奖,2001年5人获教育部国家级教学成果二等奖,2005年5人获高等教育国家级教学成果二等奖,1名教师获吉林省教学精品课奖,3名教师获东北师大精品课立项,4名教师获学校基础课主讲教师称号,先后有10名教师获学校优秀教学奖;2项吉林省优秀教学成果一等奖。

近3 年来,承担国家重大课题招标项目,全国“十五”规划重点项目和教育部重点项目等省级以上课题60余项。作为全校6个“211”重点建设项目之一的“基础教育重大问题研究”,在基础教育的均衡性、农村基础教育和基础教育质量评价等几个方面 的研究,取得引人注目的研究成果。在重点刊物上发表学术论文100多篇,出版学术著作和高质量的教材70多部。

开设具体专业介绍:

教育学系:教育学专业主要培养各级各类院校教育科学教学人员、教育科研人员和各类教育教学实践工作者。主要开设教育概论、教学论、德育原理、学校管理学、课程论教育科学研究方法等40多门课程。

教育管理学系:教育管理专业主要培养各级各类教育行政和学校管理方面的教学人员、科研工作者和各类教育教学管理人员。主要开设管理学基?⒔逃姓а⒔逃ㄑа⒔逃兰邸⒔逃臣朴氩饬康?0余门课程。

心理学系:东北师范大学教育科学学院心理学系前身是教育系心理学教研室。1977年东北师范大学教育系恢复,心理学教研室

资料更新:2006年1月1日隶属于教育系。1980年正式设置心理学本科专业。1994年东北师范大学教育科学学院撤系建院,建立教育科学学院,下设心理学系。

心理学专业主要培养各级各类心理学教学、科研人员和各种心理咨询、心理教育工作者。迄今为止,心理学系已经招收22届本科生,毕业生700余人。现有基础心理学专业、发展与教育心理学专业、应用心理学专业三个硕士学位点和一个发展与教育心理学博士点。自1982年基础心理学专业硕士点招收第一届研究生以来,共招收了20届硕士研究生,已毕业研究生140余人,其中有80人已在国内外获得博士学位。

心理学系现有教师19人,教授5人,其中博士生导师2人,副教授11人,讲师2人、助教1人,现任心理学系主任张明教授,心理学党支部书记刘晓明副教授。心理学系主要开设普通心理学、实验心理学、发展心理学、教育心理学、心理咨询的理论与技术、心理卫生学、学校心理辅导、心理测量与诊断、变态心理学等40余门课程。

学前教育系:学前教育专业主要培养幼儿教育教学师资及幼教管理和幼教科研人员。主要开设幼儿心理学、学前教育学、学前比较教育学、美育原理、学前教育评价、学前教育科研法等40余门课程。

课程与教学系:现有教师9人,教授6人,其中博士生导师2人,副教授2人,讲师1人。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条