1) inland Tibet college students
内地藏族大学生
1.
By the ways of measuring,data,statistics and experts visiting,the comparative analysis and study of constitution and health condition of inland Tibet college students and Han nationality college students showed that they have amazzing differences.
采用测量、数理统计、文献资料和专家论证等方法,对内地藏族和汉族大学生的身体形态、机能、素质指标进行检验、对比分析与研究,结果表明:内地藏族与汉族大学生除身高指标、肺活量/体重指标、男生台阶实验指标差异不显著之外,其他各项指标都存在显著性差异;分析其原因,提出了增强内地藏族大学生体质健康的措施与建议。
2) Tibetan college students
藏族大学生
1.
Tibetan college students are influenced by many non-intelligence factors when learning English,such as the age of first learning English,personality,learning motivation and unique ethnic psychological factors.
藏族大学生在英语学习方面受到许多非智力性因素的影响,如学习英语的初始年龄、性格特点、学习动机以及独特的民族心理因素等。
2.
Objective To discuss the relationship between self-concept and psychological health in Tibetan college students through investigation.
目的探讨藏族大学生自我概念与心理健康的关系。
3.
The thesis discusses the spiritual belief of the the Tibetan college students.
本研究采用问卷法,对1100名藏族大学生进行调查,发现藏族大学生精神信仰存在如下特点:藏族大学生社会信仰占优势,其次为超自然信仰,最后是实用信仰。
3) Tibetan undergraduates
藏族大学生
1.
This paper based on the analysis about some colleges of Qinghai province and some specialized Tibetan undergraduates psychic qualities,mentioned the issues with it,and put forward some countermeasures and suggestions on it.
本文在对青海省部分高校部分专业藏族大学生心理素质调查分析的基础上,指出了藏族大学生心理素质方面存在的问题,并提出了对策和建议。
2.
As a member of minority nationalities, after Tibetan undergraduates entered other cultures from their familiar mother culture, on the one hand, they faced dilemma of ethnic identity, on the other hand, they faced torture of acculturation, and at the same time, they also faced disturbance of mental alienation.
本研究以 2 85名藏族大学生为被试 ,研究了藏族大学生的民族认同。
3.
Tibetan undergraduates were investigated with the questionnaire of the self-consciousness and value,we have come to the conclusion that Tibetan undergraduate students have a stronger self-esteem, independence-consciousness, more self-acceptance and possess active value incline.
通过对 4 11名藏族大学生的自我意识结构、价值观类型进行问卷调查 ,结果显示藏族大学生有较强的自尊心和独立意识 ,表现出较好的自我接纳 ,具有积极的价值观倾向 ;文、理科不同的教育内容、教育方法对藏族大学生自我意识和价值观的形成产生不同的影响 ;男女大学生自我意识的发展存在性别差异。
4) Tibetan university students in Tibetan area of Kangba
康巴藏族大学生
5) Han and Tibetan college students
汉、藏族大学生
6) Tibetan students
藏族学生
1.
Objective To survey stresses of Tibetan students in Lhasa middle schools.
结果1在藏族中学生应激性生活事件中学习压力因子和人际关系因子的发生频率最高,学习压力因子和丧失因子上的生活事件给藏族学生带来较大影响。
2.
Combining with the teaching practice in Qinghai University Medical College,the paper deals with surrounding,the present level,and the ways of solving problems of the Tibetan students mandarin studying.
本文对藏族学生学习汉语文的环境背景、现状水平、解决途径等方面进行了初步研究,试图从民族医药高等教育体系中发现问题,剖析问题的原因和背景,初步探索目前民族医药高等教育中汉语文教学的某些规律,开辟适合于民族医药高等教育发展的路径,为保证民族医药高等教育健康持续发展,促进各民族共同繁荣夯实一定的基础。
3.
To improve the writing level of Tibetan students,first,importance should be attached to training basic skills.
快速提高藏族学生的写作水平,首先要重视基本功的训练,其次应多观察生活,从贴近学生生活的实际开始进行有的放矢的作文训练。
补充资料：大学生运动会
大学生运动会
2004年第7届大学生运动会将在上海市举办。①第1届。1982年8月10~19日在北京市举行。有各省、市、自治区的大学生体育代表团的2432名运动员参加。设田径、体操、艺术体操、乒乓球4个比赛项目。②第2届。1986年8月3一9日在大连市举行。有各省、市、自治区的大学生体育代表团的2231名运动员参加。设篮球和田径2项比赛。③第3届。1988年8月16~30日在南京市举行。有各省、市、自治区的 1853名运动员参加。设田径、篮球、排球、乒乓球、艺术体操5个比赛项目。④第4届。1992年9日月29一10月5日在武汉市举行。有各省、市、自治区的1928名运动员参加。设田径、篮球、排球、羽毛球和艺术体操5个比赛项目和武术表演。⑤第5届。1996年8月28~9月4日在西安市举行。有各省、市、自治区及港、澳、台的6000余名运动员参加比赛与观摩。设田径、篮球、排球、艺术体操、健美操和武术6个比赛项目。⑥第6届。2000年9月4一11日在四川省举行。有33个代表团参加了比赛。田径赛有35人次打破19项大学生运动会纪录，有2人1次创1项全国纪录，29人30次创巧项全国大运会纪录。Daxuesheng Yundonghui大学生运动会全称中华人民共和国大学生运动会。中国全国性大学生综合运动会。由教育部、国家体委、共青团中央、全国学联、全国大学生体协联合举办。运动会在省会城市举行，每4年1届，从1982~2000年已经举办了6届。女子400米栏决赛运动会开幕式 女子5000米决赛 30誊嚣男子800米决赛大学生运动会上的球操
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参考词条