1) Georgia American high school English Language Arts performance standard
中国高中语文课程标准
2) Criteria for Chinese Course in High School
《普通高中语文课程标准》
1.
A New Probe into Criteria for Chinese Course in High School——From the perspective of Ye Shengtao s Theory of Reading Course;
《普通高中语文课程标准》评析——以叶圣陶阅读课程理论为视点
3) Chinese of Full-time Regular High School
《全日制普通高中语文新课程标准》
1.
This paper holds that The New Course Standard of Senior Chinese of Full-time Regular High School states the laws of Ch
本文认为,《全日制普通高中语文新课程标准》比较科学地阐明了语文教育的规律,从目标制定到过程安排对语文教育作了具体指导,所提出的建议充满真知灼见,有较强的操作性。
补充资料：课程标准
规定中小学的培养目标和教学内容的文件。中国清朝末年兴办近代教育之初，在各级学堂章程中有《功课教法》章，列有课程门目表和课程分年表。这是课程标准的雏型。1912年 1月，中华民国教育部公布了《普通教育暂行课程标准》。此后，课程标准一词沿用了约40年。
课程标准的结构，一般包括总纲和分科课程标准两部分。总纲规定学校教育的总目标、学科的设置、各年级各学科每周教学时数表和教学通则等。分科课程标准规定各科教学目标和教材纲要、教学要点和教学时间的分配、应有最低限度的教学设备以及教学方法和其他应注意的事项。课程标准的总纲部分，相当于中国现行的学校教学计划；它的分科课程标准，相当于中国现行的分科教学大纲（见教学计划、教学大纲）。
课程标准的结构，一般包括总纲和分科课程标准两部分。总纲规定学校教育的总目标、学科的设置、各年级各学科每周教学时数表和教学通则等。分科课程标准规定各科教学目标和教材纲要、教学要点和教学时间的分配、应有最低限度的教学设备以及教学方法和其他应注意的事项。课程标准的总纲部分，相当于中国现行的学校教学计划；它的分科课程标准，相当于中国现行的分科教学大纲（见教学计划、教学大纲）。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条