1) sense of motion
运动感
1.
But both the visual effects and artistic ideas conveyed by painting are the pursuit and exhibition for the sense of motion.
绘画是以静态媒介为艺术载体的,它本身并不会运动,但是,绘画所传达的视觉效果与艺术理念都有着对运动感的追求与表现。
2) motion perception
运动感知
1.
A multi velocity 2 D motion perception can be achieved by means of the good construction feature of cellular neural networks(CNN) to emulate the local dynamic interactions of cortex function columns.
该模型首先利用基于乘积侧抑制速度检测子ＭＩＶＤ的一维速度检测特性，构成了一维多速度运动感知层。
3) sympathy of movement
运动共感
5) emotional movem
情感运动
1.
The rhythmic beauty of languages is made up of acoustic beauty in phonetic layer, image beauty in imagery layer and beauty of emotional movement in semantic layer.
语言的节奏美由语音层的音响美、意象层的画面美、语意层的情感运动美构成。
6) paratonic movement. stimulus movement
感应运动
补充资料：感知运动阶段
感知运动阶段
sensory-motor stage
感知运动阶段(sensory一motor stage)皮亚杰关于儿童认知发展的第一阶段，从出生至2岁左右。此阶段的儿童只有动作的智慧而没有表象的和运算的智慧，仅靠感知动作的手段来适应外部环境。此阶段又分为:(l)反射练习时期(0~1个月)。儿童出生后以先天的无条件反射适应外界环境，并且通过反射练习使先天反射结构更加巩固，并扩展了原先的反射。(2)习惯动作和知觉形成时期(1一5个月)。在先天反射的基础上，通过机体的整合作用，把个别的动作联合起来，形成新的习惯。(3)有目的的动作形成时期(4一9个月)。手眼动作的协调，逐渐使动作和结果分化，出现了为达到目的的动作。(4)范型之间的协调、手段和目的之间的协调时期(9~12个月)。如儿童能拉成人的手，把手移向自己够不着的地方。(5)感知运动智慧时期(11一18个月)。当儿童偶然发现某个有趣动作结果时，不只是重复以往的动作，而且在重复时作出一些改变，通过尝试错误，第一次有目的地通过调节来解决新问题。(6)智慧的综合时期(18个月至2岁)。感知动作结束，前运算阶段开始时期，显著特征是除了用身体和外部动作来寻找新方法之外，开始在头脑里，用“内部联合”的方式解决新问题。此阶段最大的成就是儿童开始把自己仅看作是由无限众多客体组成的世界中的一个客体而己，并且有了因果性认识的萌芽。 (白学军撰林亲德审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条