2) mathematics learning disability
数学学习障碍
1.
With fourth-grade primary school children as the subjects and using protocol analysis, the study explored the representations of children with mathematics learning disability.
本研究以小学四年级学生为被试,采用口语报告法探讨论了数学学习障碍儿童问题解决的表征情况。
3) the obstruction on Mathematics students
数学学习障碍生
4) mathematical language hindrance
数学语言障碍
1.
The mathematical language hindrance was analyzed on the basis of the components of mathematical language ability and the student’s behavior.
特别是数学学习后进生,往往存在数学语言障碍,主要包括:数学语言识别障碍;数学语言理解障碍;数学语言转换障碍;数学语言构造障碍;数学语言操作障碍;数学语言组织障碍;数学语言表达障碍。
5) mathematical understanding hindrance
数学理解障碍
1.
This thesis intends to study mechanism,cause of formation and methods to overcoming mathematical understanding hindrance from the viewpoint of mathematical education and psychology.
理解在数学学习中占有重要的地位，而数学理解障碍也是数学学习障碍中的一种重要障碍。
补充资料：学习障碍
学习障碍
learning disabilities
学习障碍(learning disabilities)由各种原因引起的学习困难。与儿童的智力发育、遗传因素、脑器质性缺陷、躯体疾病、精神因素以及环境因素等有关。有些儿童智力在正常范围，而且感觉器官、运动能力及情绪方面均无障碍，主要因阅读、书写、拼读或计算方面的缺陷而产生学习障碍。本症也常见于注意缺陷障碍和发育迟缓的儿童，亦可见于儿童焦虑症、学校恐怖症等。躯体疾病(如结核、风湿、哮喘病)所引起的衰弱状态，因容易疲劳，也会影响学习。儿童学习障碍，与其家庭的环境和教育方式以及本身对学习态度均有一定关系。父母的溺爱及放纵，常助长儿童适应学校困难，逃避学习或出现其他行为问题。学习障碍问题关系儿童的成长和前途，需要家庭、学校、医院三方面相结合，针对发生的原因和具体情况采取医疗和教育训练，提高他们学习的能力。 (江开达撰徐俊觅审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条