1) Chinese TV intellectuals
中国电视知识分子
1.
Beginning with the definitions of TV intellectuals, this paper analyzed the roles which played by Chinese TV intellectuals in mass media by the use of explaining the changes of Chinese TV intellectuals’environment in mass media and the specialization of their roles.
从电视知识分子的定义入手,通过梳理中国电视知识分子在当代的生存环境变化以及角色分化,着重分析了中国电视知识分子在大众媒介中的角色界定,指出中国电视知识分子存在的四种形态“电视媒介的外脑”、“权威评论人”、“大众讲师”,“专家型主持人”,分析了中国电视知识分子出现的意义,即他们启蒙大众、传播文化,充当了意见领袖,提升了大众媒介的社会地位。
2) TV intellectuals
电视知识分子
1.
At present, television is one of the most typical and important media, In the process of media market-oriented, TV intellectuals is drawing the attention of academic and practical circles.
电视是当今社会最典型、最重要的一种大众媒介,在媒介市场化的进程中,电视知识分子的出现引起了学界和业界的关注。
2.
The rise of TV intellectuals has attracted the attention over the academic circles and the industry.
近年来,电视知识分子的出现引起了国内外学者的关注。
3) Chinese intellectual
中国知识分子
1.
Chinese intellectual: the special problem and its resolution;
中国知识分子:一个特殊问题及其消解
2.
Morals personality of Chinese intellectual is emerged especially economy, politics and culture, and influence development of the Chinese economy, politics and culture directly.
中国知识分子道德人格是中国特有经济、政治和文化的产物，并直接影响着中国经济、政治和文化的发展。
3.
In this study , after appropriate screening the difference of connotation between western intellectual and Chinese intellectual, we concluded that the Chinese intellectual has a more common connotation .
本文在对中西知识分子内涵进行适当甄别之后,赋予中国知识分子更为普遍的涵义。
4) Chinese intellectuals
中国知识分子
1.
Historical path of Chinese intellectuals;
中国知识分子的历史轨迹
2.
Reflecting on "Sword Complex" and "Immediate Death" Mentality——the fate of Chinese intellectuals
“说剑”情结与“速死”心态——关于中国知识分子问题的一点思考
3.
With the occurrence of modernity and the disintegration of traditional society,Chinese intellectuals are facing serious existing and identity-recognition crisis.
随着现代性的发生,传统社会的解体,中国知识分子面临着严重的生存困境和身份认同危机,一部分人通过文学之侠的想像,来回应现代性和寻找身份认同。
补充资料：知识分子思想改造运动
| 知识分子思想改造运动 1951年秋～1952年秋在中国开展的知识分子的自我教育和自我改造运动 。中华人民共和国建立初期大约有200多万知识分子。广大知识分子爱国热情很高，大多数学有所成的知识分子留在大陆迎接解放，参加祖国建设。知识分子学习热情也很高，他们要求了解新社会，了解中国共产党，了解马列主义毛泽东思想。但是，他们大多出身于剥削阶级家庭，长期受封建主义、资本主义的教育，在思想上难免留下旧社会的烙印。为帮助他们摆脱剥削阶级世界观的束缚，树立为人民服务的思想，共产党在知识分子中广泛组织了马列主义基础知识的学习和党的方针政策的学习，以及中国共产党的历史和理论的学习，采取各种方式对知识分子进行思想教育。比较集中的思想改造学习运动则是从1951年9月下旬在北京、天津的高等学校教师中首先开始的。9月29日，周恩来总理受中央委托，向两市高校教师学习会作了《关于知识分子的改造问题》的报告。同年11月30日，中共中央发出《关于在学校中进行思想改造和组织清理的指示》，要求在学校教职员和高中以上学生中普遍开展学习运动，号召他们认真学习马列主义、毛泽东思想，联系实际，开展批评和自我批评，进行自我教育和自我改造；并指出这次运动的目的，主要是分清革命和反革命，树立为人民服务的思想。此后运动由教育界逐步扩展到文艺界和整个知识界。1952年秋基本结束。 |
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