1) Administrative guiding cases
行政案例指导
2) administrative case directing system
行政案例指导制度
1.
The general function of the administrative case directing system is to overcome the deficiency of statuary,unify the legal application,and its special function is the judicial control of administrative discretion.
行政案例指导制度的一般性功能定位为克服成文法的不足,统一法律适用标准,特殊功能定位在于行政裁量的司法制衡。
3) case guiding
案例指导
1.
But,case guiding system is different from legal preced.
案例指导制度是中国在立足本土法文化传统的基础上,借鉴、吸收西方法治及宪政文化中的合理因子而在司法领域中进行的一次尝试。
2.
The Outline of the Second Five-year Reform of People\'s Court(2004-2008),promulgated by the Supreme People\'s Court,proposes establishing and perfecting a case guiding system in China so as to unify the standards of legal application.
2005年最高人民法院发布的《人民法院第二个五年改革纲要(2004-2008)》提出建立和完善我国的案例指导制度,以统一法律适用标准。
4) case instruction
案例指导
1.
Whether the case lawc an be adopted and how to take and use it is still a major dispute in China,but the reform plan of case instruction system that the Supreme People\'sC ourt has established and perfected provides essential chances for the generation and application of the case law.
在我国,判例法能否采行、如何采行虽依旧存在较大争议,但最高人民法院建立和完善案例指导制度的改革设想却为判例法的生成提供了重要契机。
5) administrative cases
行政案例
1.
The analyzing ability to administrative cases is a necessary one to carry out administrative case teaching.
行政案例分析能力是开展行政案例教学所必需的一种能力。
2.
Based on the current guiding system of administrative cases in China, this paper compares and analyzes the extra-territorial model, and points out the inadequacies of China\'s existing administrative case guidance system.
本文以我国现行行政案例指导制度为研讨对象,通过对域外模式进行比较、分析,指出了我国现行的行政案例指导制度的不足之处,在对我国建立行政判例制度的必要性、可行性分析的基础上,提出了构建中国特色行政判例制度的基本模式。
3.
Administrative Judgment· Administrative Cases· Administrative Case Law;
行政判决有三种形态第一种表现为正式的法源,是一种正式的法律规范,称之为“行政判例法”;第二种虽非正式的法源,却具有实质意义上的约束力,在现实中发挥着和法律规范相同的作用,可称之为“行政判例”;第三种行政判决,既非正式的法源也不具备实质意义上的约束力,可称之为“行政案例”。
6) administrative case
行政案例
1.
The question-oriented teaching of administrative case around understanding, defining and solving questions, is facing many problems in practice, such as the change of role, the compile of case, the analysis and discussion in the class, the writing of case report.
以认识问题、界定问题、解决问题为轴心的行政案例教学在实践中面临角色转换、案例选编、案例课堂讨论与分析、案例分析报告撰写等问题。
补充资料：案例分析法
围绕一个特殊的政治现象或政治行为而进行的研究。案例分析受到医学和心理学的临床研究的启发，不同于比较研究和抽样的调查研究，它注重一个单独的案例和事件。案例分析在当代政治学的宏观分析和微观分析中都得到了应用。微观分析中的案例分析涉及政治个性、领导立场和小团体分析等。宏观分析中的案例分析包括研究压力集团、政党、政党制度、革命和反抗运动等。案例分析侧重对单一事件和活动作详尽分析，它所运用的方法和技巧较具有弹性。案例分析对研究结果作叙述和描绘,提供案例的历史和详细的特征,因此也是综合的。案例分析的特点是把握案例所涉及的对象的特性，而不是普遍命题。案例分析包括多种形式,主要有:①形态－特性研究，主要运用于研究复杂的、涉及集体性对象的案例。形态因素涉及政治体系、政党、政党体系等的形态，特性因素涉及事实本身的意义。这种方法基于下述想法，在个体和集体研究中不可能提出预言，只能理解事实，在理解中主观价值和认识方式会对定量分析起消极作用，任何对象都是唯一的，因此普遍化至多只能涉及对象的行为和相互作用。②学科化－形态研究，认为关于个别案例的解释可以依赖普遍的假设。关于案例的理论推断，说到底来自一种隐含的普遍法则，解释案例应当以现成的理论或普遍法则为依据。③启发式案例研究,认为案例分析的结果可以作用于既存理论,补足既存理论，从而更好地解释案例。案例分析可以刺激人们思考重要的普遍问题和可能的理论方案。案例分析应为理论建设作出贡献，而不应较多关注对象的具体形态。④关键性案例分析，选择具有代表性的案例验证理论或一项法则，力图寻找具有这种地位的案例。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条